1 . 修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。
2 . 颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣!”
3 . 解释:杀鸡何必用宰牛的刀呢?
4 . .孔子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?——孔子
5 . 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心的欲,不逾矩。——摘孔子《论语》
6 . 法语之言,能无从乎?改之为贵。
7 . 解释:鸟快要死的时候,鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候,说出来的话也是善良的。
8 . 不患人之不已知,患不知人也。——摘孔子《论语》
9 . 子曰:“道不同,不相为谋。”
10 . .人而无信,不知其可也。——孔子
1 . 里仁为美,择不处仁,焉得知?——摘孔子《论语》
2 . .子曰:不迁怒,不二过。——孔子
3 . .子以四教:文行忠信。——孔子
4 . 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
5 . 瞻之在前,忽焉在后。。。。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。——摘孔子《论语》
6 . 君子易事而难说(悦,说(悦)之不以道,不说(悦)也。
7 . 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——摘孔子《论语》
8 . 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
9 . 君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?
10 . 君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。
1 . (我每天都多次对自己进行反省:为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?
2 . (对天资在中等程度以上的人,可以和他谈论高深的学问;而对于中等以下天资的人,则不可以和他谈论高深的学问。
3 . 君子欲讷于言而敏于行。——摘孔子《论语》
4 . 诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。
5 . .子曰:不学礼,无以立。——孔子
6 . 君子食无求饱,……敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。——摘孔子《论语》
7 . 士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。
8 . 解释:我对凡来的人,都无区别地加以教育。
9 . 君子坦荡荡,小人常戚戚。
10 . (孔子从四个方面教育学生:学习文化,修养德行,忠诚不渝,言行一致。
1 . 解释:几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正
2 . 裔不谋夏,夷不乱华,俘不干盟,兵不逼好。
3 . .孔子曰:温故而知新,可以为师矣!——孔子
4 . 解释:了解一个人,要看他的所作所为,不仅了解他的过去,还要观察他的现在,这样的话,对那个人的了解还会不全面吗?
5 . 求仁而得仁,又何怨。
6 . 解释:一个真正的有责任的人,必须具有坚韧的意志,因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任,所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束,所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
7 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——摘孔子《论语》
8 . 举一隅不以三隅反,则不复也。
9 . 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
10 . 《诗》云:“桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。”——摘孔子《大学》
1 . 孔子名言。语出《论语·子罕》:“子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也”。雕,凋谢;松柏,喻栋梁之材。朱熹引谢上蔡注曰:“士穷见节义,世乱识忠臣。”(《论语集注》荀子则把松柏喻君子:“岁不寒无以知松柏;事不难无以见君子无日不在是。”(《荀子·大略》《庄子·让王》引孔子言曰:“君子通于道之谓通,穷于道之谓穷;今丘抱仁义之道以遭乱世之患,其何穷之为?故内省而不穷于道,临难而不失其德。”
2 . 解释:热衷于传播小道消息的行为,是对道德的背弃。
3 . .孔子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦!——孔子
4 . 解释:孔子说:中等资质以上的人,可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。
5 . 不愤不启,不悱不发。
6 . 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉,回也!
7 . (如果财富能够争取得到,即使让我手执马鞭去做一个车夫,我也去做,但如果追求不到,还不如去干我喜欢的事。
8 . 子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”译文孔子说:“君子胸怀宽广,小人忧愁悲伤。”
9 . .中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。——孔子
10 . 解释:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。
1 . 敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
2 . 可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。
3 . 子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。——摘孔子《论语》
4 . (鸟快要死的时候,叫声是悲切的,人快要死的时候,说话是善良的。
5 . 解释:既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人,不值得与他讨论真理。
6 . 学而不思则罔,思而不学则殆。——摘孔子《论语》
7 . 发愤忘食,乐以忘忧不知老之将至…
8 . 解释:(对于老师的学问与道德,我抬头仰望,越望越觉得高;我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面,忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我,用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能,直到我用尽了我的全力。
9 . 子曰:“后生可畏,焉知来者之不如今也?”
10 . 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
1 . 人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?——摘孔子《论语》
2 . 不患莫己知,求为可知也。
3 . (《关睢》这首诗,快乐而不过分,哀婉而不伤恸。
4 . .孔子曰:有教无类。——孔子
5 . 叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“汝奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔?”
6 . 解释:人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。
7 . 唯仁者能好人,能恶人。
8 . (爱好学习接近智慧,努力行善接近仁德,知道耻辱就接近勇敢。
9 . 己欲立而立人,己欲达而达人。
10 . 不学诗,无以言。
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