1 . 改革如果不讲纪律,就难以成功
2 . 成功的人做别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事!
3 . (战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特
4 . 学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
5 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
6 . 含泪播种人一定能含笑收获。
7 . 无道德则不能存在。——卢梭
8 . (政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。
9 . 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
10 . 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。
1 . 机会是不守纪律的。——雨果
2 . 卖汉堡包并不会有损于你的尊严。你的祖父母对卖汉堡包有着不同的理解,他们称之为机遇。
3 . (有好学识好技能,最容易交好运气。
4 . 勤奋,熬墨蓄势。
5 . 刚从学校走出来时你不可能一个月挣6万美元,更不会成为哪家公司的副总裁,还拥有一部汽车,直到你将这些都挣到手的那一天。
6 . 生无所息,斗无所止。
7 . 不傲才以骄人,不以宠而作威。诸葛亮
8 . 每一次努力都是最优亲近,每一滴汗水都是机遇滋润。
9 . 烈火铸就真心英雄,不经历风雨怎见彩虹。
10 . 耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
1 . (纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫
2 . (不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
3 . 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
4 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
5 . 秩序是自由的第一条件。
6 . 凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样……罗曼·罗兰
7 . 为了梦想,我们不懈努力。
8 . 喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样,他的成就绝不会超过自己的信念。林肯
9 . 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
10 . 纪律是管理关系的形式。
1 . (纪律是胜利之母。
2 . 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。
3 . 如果你陷入困境,那不是你父母的过错,不要将你理应承担的责任转嫁给他人,而要学着从中吸取教训。
4 . 改革如果不讲纪律,就难以成功。
5 . 纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯
6 . 年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。
7 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。
8 . 分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。
9 . 含泪播种,含笑收获。
10 . 顽强毅力可以征服世界上任何一座高峰。
1 . (我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。——马克思
2 . (学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
3 . (邪恶的法律是一种最坏的暴政。
4 . 天道酬勤,宁静致远。
5 . 不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。吕坤《呻吟语·应务》
6 . NOSWEAT,NOSWEET。
7 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。
8 . ——马卡连柯
9 . 耕耘今天,收获明天。
10 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——孟德斯鸠
1 . 光有知识是不够,还应当应用;光有愿望是不够,还应当行动。
2 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。
3 . 人的一生,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面的,的,不必骄傲;沉在底下的,更用不着悲观。必须以率直谦虚的态度,乐观进取向前迈进。松下幸之助
4 . (我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。——撒切尔夫人
5 . 竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
6 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
7 . 如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。
8 . 当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗
9 . 纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫
10 . (没有规矩,不成方圆。
1 . (一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。——马克思
2 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
3 . (道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
4 . (每个人当然都可以逞强,但限于在他所懂的方面。——歌德
5 . 没有规矩,不成方圆。
6 . 如果你认为学校里的老师过于严厉,那么等你有了老板再回头想一想。
7 . 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基
8 . (不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
9 . 年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
10 . 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
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