说明方法对句子有什么用（句子所运用的说明方法都有哪些）

说明方法对句子有什么用【一】

1 . 已故的著名作家学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：“人，应当有所畏惧。”他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养；畏落魄苦难，从而不断勉励自己奋勇前行……我认为这是对自身真正负责的体现。

2 . 长波逐若泻，连山凿如劈。——白居易《自蜀江至洞庭湖口，有感而作》

3 . 莎士比亚说：“时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角;会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。”

4 . 送尔长江万里心，他年来访南山老。《金陵歌，送别范宣》

5 . 楼下长江百丈清，山头落日半轮明《越王楼歌》

6 . 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?。——王安石《叠题乌江亭》

7 . 云帆望远不相见，日暮长江空自流。《送别》

8 . 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

9 . 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

10 . 有限元法是最有用的方法。

说明方法对句子有什么用【二】

1 . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

2 . 天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

3 . 做事情总有个原则，但也要讲究方法，根据情况便宜行事，不能生硬死板。

4 . 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

5 . 青春应该怎样度过?有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。

6 . 天门中断楚江开，碧水东流至此回。《望天门山》

7 . 应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。

8 . 清·龚自珍

9 . 唐·罗隐

10 . 唐·刘商

说明方法对句子有什么用【三】

1 . 记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可谓是因人而异。

2 . 东宫白庶子，南寺远禅师。

3 . 四季无法人为的加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法急令春天的到来。

4 . “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”不经历大风大浪的冲刷怎能驶向成功的彼岸？古有勾践卧薪尝胆终复国，李白铁杵磨针成诗篇，匡衡凿壁借光学有成——而今笑看风云变幻，红尘滚滚，苦难亦不期而至，伴你成长。

5 . 何处遥相见，心无一事时。

6 . 青春是一个充满魁力，充满诱惑的时代。好动是青春，好奇是青春，好玩是青春。玩世不恭更是青春，我们的一切切都是青春。

7 . ③确认动词性质后，进一步分析动词与其他句子成分的关系。如与宾语宾语补足语表语状语以及与小品词的关系等。

8 . 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》

9 . 做学问需要有科学的方法和踏踏实实的工作态度，急于求成是不行的。

10 . 借问江潮与海水，何似君情与妾心?相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

说明方法对句子有什么用【四】

1 . 长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》

2 . 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

3 . 化敌为友，才是最佳的制敌方法。

5 . 闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。……张籍《送僧往金州》

6 . ①主语系动词表语，如：

7 . 相见时难别亦难，东风无力百花残。

8 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。……佚名《对联》

9 . 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

10 . 不管用什么方法，都要把这个问题解决。

说明方法对句子有什么用【五】

1 . 人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金果戈里和谢德林等人的原文着作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

2 . 好雨知时节，当春乃发生。

3 . 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机《江陵愁望寄子安》

4 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

5 . 江静潮初落，林昏瘴不开。——宋之问《题大庾岭北驿》

6 . 黄鹤西楼月，长江万里情。《赠升州王使君忠臣》

7 . 江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临眺》

8 . 过江千尺浪，入竹万竿斜。——李峤《风》

9 . 思考是实践的源泉，不会思考的人，只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗？几岁时会得几首小诗，被同乡人视为天才，于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自己的雕虫小技，最终只能闵为众人矣“。还有那乌江自刎的楚霸王，虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的能力，但是他不会思考，纵使他能让敌将吓得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人叹息！善于思考，才能有诸葛亮“秀才不出门，全知天下事”的传奇，才有吕蒙“士别三日，当刮目相待”的佳话，才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。

10 . 当思念太过积聚，深沉的有如负赘，会使一些遥远记忆中的说话浮到嘴边，让人忍不住想再听一遍。因为没人堪寄，所以只能借一双耳朵，说给自己听。

说明方法对句子有什么用【六】

1 . 青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金;青春的所有者，也不能总是在高山麓溪水旁谈情话看流云;青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林;大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分!

2 . 当心灵的天线倒下，心如大雪般的悲观如冰块般的愤世嫉俗时，那时，惟有那时，我们将真正老去。”

3 . 身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那（撑起人字的）一撇一捺，一个也不能少。

4 . 清·郑燮

5 . 《己亥杂诗》

6 . 令公桃李满天下，何用堂前更种花。……白居易《奉和令公绿野堂种花》

7 . 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的`心田才绿草如茵，繁花似锦。

8 . 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。——刘长卿《重送裴郎中贬吉州》

9 . 他提议的这种方法很好。

10 . 对于处理这个问题，小王的方法比小李的方法略胜一筹。

说明方法对句子有什么用【七】

1 . 《春夜喜雨》

2 . 中原事业如江左，芳草何须怨六朝。——纳兰性德《秣陵怀古·山色江声共寂寥》

3 . 日假何道行，雨含长江白。《雨二首》

4 . 无论是幸事照旧憾事，只要过去，便只不过是往事。人无须为了往事而活。但我永恒不会忘记，那一次，在时间的荒园里，地域的无边中，咱们擦身而过。。

5 . 京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——虞集《听雨》

6 . 青春是一本书，有悲伤也有欢乐;青春是一条河，有平缓也有险恶;青春是一个早摘的苹果，有甜有涩，青春是一条充满风景的路，有平坦有坎坷啊，青春，你是那早晨树梢上低声鸣叫的小鸟，你是那湛蓝天空放飞的信鸽，你是我回忆里永远不褪色的日记，你是我生命中永远欢唱的赞歌!

7 . 中有万里之长江，回风滔日孤光动。——杜甫《王兵马使二角鹰》

8 . 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

9 . 每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。

10 . 江南春尽离肠断，苹满汀洲人未归。——寇准《江南春·波渺渺》

说明方法对句子有什么用【八】

1 . 一路上将军一直用望梅止渴的方法刺激着队伍走出了沙漠。

2 . 看了药品说明，才知道它适应的病症和服用方法。

3 . 一位好老师，胜过万卷书。

4 . 可怜江浦望，不见洛阳人。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

5 . 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

6 . 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

7 . 如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。他—让我如此深深着迷。

8 . 凌晨，阳光明媚，笑脸璀璨，我赠你玫瑰，我手有余香;黄昏，枯藤老树，神色黯然，你还我玫瑰，我手有余伤。

9 . 世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自己必须坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》终于在磨难中诞生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。

10 . 我们伟大的总理周恩来，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。