西瓜文案二次创作（西瓜文案大全集）
西瓜文案二次创作【一】
1 . NO用双手开拓进取，用能力创造未来。
2 . 我与国信心手相连，风雨兼程共创明天。
3 . 担国之道义，铸信之金誉。
4 . 服务青岛发展大局，打造一流综合性投资公司。
5 . 坚守社会责任，服务青岛市民。
6 . 红瓦绿树映同心凝聚碧海蓝天看国信胸怀。
7 . 汇聚动力，成就梦想，引领智慧，创造未来。
8 . 幸福水城，创新创业领航。
9 . 国融四方，信达天下。
10 . 为有诚信敢叫国信，因为敬业乃致专业。
西瓜文案二次创作【二】
1 . NO我与企业共勉，企业与我同在。
2 . 丰收这幸福做陷，聚集这快乐做皮，取这天上的月亮为模型，为你做这世界上最为圆满的月饼，希望你中秋佳节人月两团圆，中秋节快乐。
3 . 点燃创新创业星火，建设魅力都市。
4 . 这只西瓜又大又圆，像只大皮球，它表皮的颜色绿绿的，上面还带有黑色的花纹。切开西瓜，立刻露出了红色的瓜瓤，同时淌出了西瓜汁，只见瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽。这时，我早已馋得口水直流，恨不得马上就咬一口，解解渴。
5 . 青春领航创新创业，智慧塑造未来。
6 . 青年创未来，青春更精彩。
7 . 选择自主创新创业，演绎自强人生。
8 . 创新创业，改变未来。
9 . 天上月亮天又圆，吃得月饼甜不甜；对你说声祝福语，快乐天天伴随你；时常心里挂着你，你是我心中的唯一。
10 . 国无信不能成其大，信无国不能成其用，国信乃国之大义。
西瓜文案二次创作【三】
1 . 时间能冲走的只是有她作陪的岁月
2 . 青岛国信，做品质与价值的创造者。
3 . 聚焦城市高端产业，打造创智财富蓝图。
4 . 助力蓝色经济，打造现代化高端企业龙头。
5 . 创优争先，凝聚二次创业新思路，齐心协力，谱写国信品牌新华章。
6 . NO同甘共苦创明天，齐心协力每一天。
7 . NO细节决定成败，选择成就未来。
8 . 梦想在心中点燃，创新创业在脚下实现。
9 . 融古融今融天下，创新创业创新创未来。
10 . NO建行天下，创展未来。
西瓜文案二次创作【四】
1 . 拓宽创新创业门路，建设和谐城市。
2 . 西瓜圆圆的，它的皮有的花花绿绿的，有的是黑色的，绿色的瓜皮中间还有许多黑色的道道。切开以后就看见水灵灵的红色瓜瓤和亮闪闪的黑色瓜籽，咬一口甜甜的。
3 . 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。
4 . 创新改变生活，创新创业成就你我。
5 . 睁着双眼数着十二点的分钟
6 . 潜心究磨适势之大趋向，广议众志同济于蔚蓝潮。
7 . NO创新漫道真如铁，而今迈步从头越。
8 . 诚信为本，创新为魂，夯实基础，创先进国信。
9 . NO强化政风行风建设，改善经济发展环境。
10 . NO创新管理理念，融入文化元素。
西瓜文案二次创作【五】
1 . 创新创业，就从这个想法开始!
2 . 国保于民，民保于信。
3 . 相信自己，创新创业我能。
4 . 青岛国信，共创城市未来。
5 . 国信，精诚善信；蓬发，厚积英发。
6 . 甜甜地送进心里
7 . 水城魅力无限，创新创业激情有约。
8 . NO一心一意谋发展，群策群力创宏图。
9 . 国之大，信之重。
10 . 诚信为本，创新为魂。
西瓜文案二次创作【六】
1 . 睿智创新，激情创新创业。
2 . 西瓜全身是宝，西瓜中含有丰富的维生素C，多吃西瓜能补充营养，吃西瓜查以润喉清火解渴利尿排除体内毒素；吃剩的西瓜皮，千万不要扔了，你可以把它炒着当菜吃；西瓜籽还可以当零食吃呢！用处最大的要数西瓜那翠绿的外衣了，它可以做成西瓜霜，那可是口腔的消防队员呀！
3 . 西瓜圆圆的和皮球一样大小，西瓜先是淡绿色，然后变成深绿色，最后变成光滑的墨绿色，没有熟的西瓜，瓜肉是淡白色的，熟透的西瓜鲜红鲜红，你想知道西瓜熟了没有，用手指弹一弹，发出“砰砰”的响声，就知道西瓜已熟了。
4 . 一个个西瓜，身披绿外衣，头扎马尾辫，真像一个个小绅士。拿出一个成熟的西瓜，用刀轻轻一切，“哧啦！”一声，那清脆的瓜皮就自动裂开，红红的瓜汗瞬间流了出来，一阵清香扑鼻而来，绝对给你一种垂涎裕滴的感觉。
5 . 感受着拥有你的美
6 . 创阳光事业，展青春风采。
7 . 我与国信追求卓越，心手相连。
8 . NO留意多一点，问题少一点。
9 . 以人为本追求卓越诚信共赢。
10 . 立于信，通于行，国信梦，融世界。
西瓜文案二次创作【七】
1 . NO为二次创业加油，为快速发展喝彩。
2 . 稳健低调，求实创新。
3 . NO今日努力做事，明日高兴拿钱。
4 . NO加速发展很精彩，二次创业你我来。
5 . 语文教学难，作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们。学生怕写作文，久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄，内容雷同，结构相似，甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄，急待我们去开拓。那么，怎样才能有效激活学生的思维呢？
6 . 二次创业，心约国信，道合事成。
7 . 倡导自主创新创业，建设绿色水城。
8 . 因此，我在教学中鼓励学生大量的阅读课外书籍和有益的报刊杂志，在阅读之余还要做好摘抄。大量的阅读和扩大语言积累在提高学生语言能力方面的作用，在语文教改实验中已有定论，它是提高学生写作能力有效的途径。
9 . 律动海天，城市中心。
10 . 心约国信，缘聚海天。