阅读理解划线句子赏析练习(阅读理解中划线句子的作用)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-21 18:05:53
阅读理解划线句子赏析练习(阅读理解中划线句子的作用)

阅读理解划线句子赏析练习【一】

1 . 很多重点句的含义,往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。

2 . Dfulfilled

3 . (四)

4 . 常见的句式特点有:长短句结合句子对仗工整双重否定句。排比句反问句倒装句等。

5 . 从第一句话可充分感受到。透过等词语,可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含着。按照老北京的习惯,年三十晚上不能睡觉,要痛痛快快地玩一宿,这叫。

6 . 赏析:疯狂汹涌吞没这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。

7 . predictableadj意料之中的,墨守成规的

8 . 清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

9 . 例句:《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光满面,

10 . ()这篇传记中,作者多处引用传主的原话和他人的评论,请分析其作用。(分)

阅读理解划线句子赏析练习【二】

1 . 一共有(个自然段。

2 . 例句:多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。

3 . catastrophicadj灾难性的

4 . Blauded-intensified

5 . 小题:此类题考查学生语言实际运用能力。即要生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时,能围绕网络利弊即可。

6 . moderateadj适度的

7 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。

8 . Cdecried-solved

9 . Damity-contrived

10 . 一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。

阅读理解划线句子赏析练习【三】

1 . 第(八)段以莎士比亚为例,在全文内容上有什么作用??

2 . unforeseenadj未预见到的

3 . SincetheRomansfailedto____thetribesinNorthernBritain,theybuiltawallto____thetribes

4 . 对于很多村民来说,婚姻实际上是一个__________,一个人即使__________爱也要得到经济利益。

5 . 小题:学会结合语言环境,来进行理解语意,此处应从前文的例子中总结出作者所要表达的意思,即中学生的自制力还不能抵御网络的诱惑。

6 . 小题:中学生的自制力还不能抵御网络的诱惑。(分)

7 . 赏析:作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议,莫非一词更让人感受到作者的怨恨之情。

8 . “元宵上市,春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文,春节的三次高潮分别是

9 . 例句:阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?阳光是公平的么?峡谷莫非不明白?

10 . (A)卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世。

阅读理解划线句子赏析练习【四】

1 . 网络的吸引力是无穷的,而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计,以学习为主要目的上网的中学生,美国占总数的%,英国为%,中国仅仅为%。这惊人的对比,恰如其分地说明了。

2 . Cnullified

3 . 赏析:一连串的排比,将鼓神击鼓的姿势动作描绘得栩栩如生,气势磅礴。又借助比喻和对比,表现出鼓声的变化多端,使读者如临其境如闻其声。

4 . 小题:开放性试题,只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

5 . 例句:大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。

6 . 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

7 . 赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势,这里运用对比手法,写出了作者对地下森林的欣赏之情。

8 . 参考答案:

9 . B从某种角度来说,齐白石弘扬的艺术是民族的艺术,齐白石身上体现的精神实则是一种民族的精神。

10 . D纵观齐白石的画,无一不闪烁思考和创造的光辉。他为了追求经济效益,在作画的同时加进了自己的构思,如画一个蝙蝠,画一个大大的公鸡,高高的鸡冠,取名叫福大官高;画一条很长的鲇鱼,又画一条大鳜鱼,取名长年大贵。

阅读理解划线句子赏析练习【五】

1 . ()①引用传主的话,直接展示传主的精神,增强感染力,也为作者的评述提供了依据。②引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观真实生动,也从侧面塑造传主的性格。③二者和作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响,提升了传记的阅读价值。(结合文章,举例分析。)

2 . 例句:森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。

3 . Bbelied

4 . (一)

5 . 除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

6 . Apeace-internecine

7 . 赏析:卖是卖弄,逞是炫耀,不可一世是形容极其狂妄自大,这三个词语原是贬义,这里贬词褒用,表现出汉子们打鼓时的精神抖擞气势非凡。

8 . Cmalevolence-intense

9 . Bhostility-intermittent

10 . ________________________________________________________________?

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