1 . Painistemporary,loveisforever,dontmakeittheotherwayaround
2 . 文的意思相吻合的话。
3 . 选出在括号内依次填入最恰当的一组词语。()
4 . A动词副词介词介词
5 . 热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。
6 . 假如我活在古希腊,我会选择做一个商人,却也会敬佩亚里士多德的智慧;,____________________;______。
7 . 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。
8 . 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,
9 . 你孤芳自赏时,何必和笼里的同伴争噪呢?
10 . 按照前半句的形式续写句子,(注意句式及修辞)
1 . A情诗千载B摄魂夺魄C剑戈惊天
2 . ()日华和月华大多出现在高积云的边缘。
3 . 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
4 . 珍惜阅读,便是珍惜历史,珍惜至今残留的石鼓文陶埙(xūn,古代吹奏乐器石磬发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
5 . itmaynotseemlikemuch,butitisourfirstthanksgivingtogether
6 . 在一起的时光多么快乐。
7 . 见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,__________,依旧是遗憾;_________________,___________,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。
8 . 例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!
9 . 要记住:,,不是每一粒种子都能长成参天大树,不是每个生命都能焕发光彩。
10 . 今天是星期六。
1 . ImsickofsayingsorrywhenImnot
2 . (_______________________________________________
3 . 西子湖的绿,绿得幽深,绿得潇洒,绿得充满活力
4 . 在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:()要使用拟人修辞方法;()“墙角”是表示事物处所的修饰语;()仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。
5 . ()于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。
6 . 月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了
7 . ⒙仿照下面句子划线部分,再写两个句子,要生动地阐明本体,句式与划线句子相同,并构成排比,每句字数不超过个。
8 . 不舍昼夜的流水,阴晴圆缺的明月,树的枯荣,燕的来去,翻飞的日历,滴达的时钟??这一切让你感到的,难道只是大自然的轮回,(时间的流逝,岁月的无情,人世的沧桑)难道你就不进一步想到,时间已如流水东逝了吗?
9 . ()那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
10 . 其次分析例句的内容,从例句可知:()“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍药品);()“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识健康);()“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”
1 . ()西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
2 . 教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方!
3 . 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批的灵魂…老师啊,我怎能把你遗忘!
4 . 奇瑰丽”,“银色是智慧,光芒闪烁”等。
5 . ()她教给了我生活的知识和革命的道理。
6 . 青春,,。
7 . 补充句A:
8 . B灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
9 . 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意句式修辞语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢?
10 . 在下列横线上,仿照加横线的句子,再续写两个句子,要求句式基本一致,内容贴切自然即可。人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清香,_____________,________________。
1 . C分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气
2 . Thesamelovethatmakesmelaughalsomakesmecry
3 . D三鹿奶粉事件发生后,国家加强了食品安全的检查力度,使那些危害人民利益的劣质产品在劫难逃。....
4 . thanksgivingwishesforyouandyourfamily
5 . teachings,suchasspring,shiendeepasthesea,studentseverywhere,chunhuifourtimes!
6 . 要求①句式与标有波浪线的—句相同。②语意与标有波浪线的—句连贯,并与之构成排比。
7 . 千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子同于常马;__,
8 . 每个人看上去都很平凡,直到你试着去了解他们之后。
9 . Iamnotwhathappenedtome,IamwhatIchosetobecome
10 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开水闸的春水,使铁石心肠的人受到震憾;爱心是一座亮在黑暗中的灯塔,使迷失方向的航船找到港湾。
1 . 下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔
2 . Loveall,trustafew,dowrongtonone
3 . thanksgivingjustwontbethesamewithoutyou
4 . 文是旋律优美的音乐,让人陶然忘机。”
5 . ⑴书是灯塔,能照亮科学之路;()书是帆船,能承载我们到达成功的彼岸;()书是花园,能让我们感觉到世界的五彩。(书是食粮,能增添我们的精神营养;书是拐杖,能扶助人们走完人生的每一步;书是良药,能治愈人们心灵的疾病)
6 . 第一次的感恩节似乎最糟糕,但充满了爱。
7 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
8 . ()勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
9 . 致我们第一次的感恩节相聚。
10 . 江南是个好地方,她历史悠久,文化繁荣,物产丰富,经济发达。(江河美丽,交通便利)........⒉依照画线的句子,在横线处补充一个论据,要与上下文内容一致,语气连贯。
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