廉洁教育格言警句书签（廉洁教育标语图片）
廉洁教育格言警句书签【一】
1 . 教师与学生的`沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
2 . 常修为政之德常思贪欲之害常怀律己之心。
3 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
4 . 挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
5 . 名位利禄皆为身外之物；品格事业才是立身之本。
6 . ●占了人事的便宜，必遭天道的亏。
7 . 有公德乃大，无私品自高。
8 . ●家庭和睦，疏食尽有馀欢；
9 . 没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
10 . 常怀感激之心一生快乐无穷。
廉洁教育格言警句书签【二】
1 . 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
2 . 精神的好烦，思想的活跃，心灵的勤奋，就是天才(狄德罗
3 . 抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书思考策划，做一些科技含量更高的事情。
4 . 天上鸟死于贪食，水中鱼死于诱饵。
5 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
6 . 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
7 . 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
8 . 廉乃正本贪为堕源。
9 . 一丝不苟勤于政务，一生为民乐在其中。
10 . ●能让终有益，忍气免伤财。
廉洁教育格言警句书签【三】
1 . 做事不能只做想做的，而应该做该做的。
2 . 以史为鉴知兴衰，以人为镜明得失。
3 . 今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
4 . 贪似火无制则燎原;欲如水不遏必滔天。
5 . 为官清正廉洁当视名利淡如水;
6 . 根深狂风拔不起;心正邪恶攻不破。
7 . 有官贫过无官日，去任荣于到任时。
8 . 事业重如山，名利淡如水。
9 . 务实为民好比功积如山德载千秋。
10 . 心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。
廉洁教育格言警句书签【四】
1 . 贪是腐蚀心灵的毒酒，廉是滋补身心的良药。
2 . 为政重在廉，做人重在诚，
3 . ●创业固难，守业不易。
4 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
5 . 天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。
6 . 百代兴盛依清正，千秋基业仗民心。
7 . ●过则无禅改，独则毋自欺。
8 . ●内要伶俐，外要痴呆。
9 . 为官应立公仆志，从政最贵爱民心。
10 . 廉洁从政之基;腐败从政之忌。
廉洁教育格言警句书签【五】
1 . 执政勤奋为民应看事业重如山。
2 . 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
3 . 为官当自律，甘心清贫，不触“高压线”；
4 . 培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”
5 . ●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；
6 . 说话重在信，办事重在实。
7 . ●门内有君子，门外君子至；
8 . 不自知不贤，不自制不廉。
9 . 以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。
10 . 戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。
廉洁教育格言警句书签【六】
1 . 智者，以别人惨痛的教训警示自己；
2 . 名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。
3 . 是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。
4 . 播种性格，可以收获命运(萨克雷
5 . 杜威说：“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”培根说：“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。”
6 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
7 . 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
8 . 索贿受贿，贪赃枉法，只是一时的风光，但他的代价却是一生牢狱生涯。
9 . 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人(艾门斯
10 . ●道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
廉洁教育格言警句书签【七】
1 . 勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。
2 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；
3 . 一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
4 . ●父老奔驰无孝子，要知贤母看儿衣。
5 . ●入门休问荣枯事，观看容颜便自知。
6 . 如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。
7 . 心为公自会宠辱不惊两袖清风始能正气凛然
8 . 英国作家萨克雷管说过：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。”
9 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
10 . 心中装着人民，倡廉如鱼得水;脑里牢记宗旨，反腐顺风行舟。