二升三年级句子专项教案（二升三年级句子专项训练打印）

二升三年级句子专项教案【一】

1 . 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

2 . 调换句中的词序，不改变句意。

3 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

4 . 我们哪里有近道，还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______

5 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

6 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌

7 . 泰山日出的景色真美丽。

8 . 明天下雨，冬运会改期举行。

9 . (开始，我怎么也捉不到。

10 . (第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

二升三年级句子专项教案【二】

1 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

2 . 例：仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。

3 . 情景二：婴儿呱呱坠地的时候，世界便在他面前竖起了一座桥。这座桥宏伟壮阔，一头连接着生的起点，一头通向不可知的未来。这座桥究竟通向何方，要他自己攀登才知道。

4 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞

5 . 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

6 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

7 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

8 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

9 . ．围绕重点，展开想象；

10 . 二扩展原则

二升三年级句子专项教案【三】

1 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

2 . 那时侯，清，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________

3 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。

4 . 教学过程

5 . (小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。

6 . （）水滴（）滴穿（）石头。

7 . 一按要求写句子。

8 . 情景二：考试前夕我歌声

9 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

10 . 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

二升三年级句子专项教案【四】

1 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。

2 . （）开始，我怎么也捉不到。

3 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。

4 . ．扩大学生的阅读量，使学生在阅读实践中练习摘抄。

5 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐

6 . 把下列句子改成“把”字句

7 . ．情景演绎式扩展。例子见“优化方案”第页（学生阅读）

8 . `

9 . 古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。

10 . 三技巧演练

二升三年级句子专项教案【五】

1 . 那只大虫被武松使尽气力按定。

2 . “扩展语句”考查的是将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。强调考查考生实际的语言操作能力。“扩展”，顾名思义，就是扩大向外伸展，对于语句来说，就是使语句丰富起来，或者将一个语句扩展成几个语句。“扩展语句”从类型角度来说，也可以以下几方面去设题。

3 . 课间的校园是最热闹的时候。

4 . 如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

5 . 二按要求写句子。

6 . 沿着这条小路走，能到金明家。

7 . 例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”

8 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出

9 . ．构思新颖，语言形象生动，没有语病；

10 . (一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。

二升三年级句子专项教案【六】

1 . ②〔指很自豪〕

2 . ．能力要求：根据具体语境，补写扩写续写语句，或根据话题情境阐发。考查的是在现有信息的基础上运用想象联想等手段，加以阐释发挥引申扩充，使语句更加充实丰满的能力。从表达方式看，有描写句抒情句议论句的扩展；从扩展的成分看，有宾语状语补语及复句的增添；从语言的要求看，有比喻排比拟人等修辞手法的运用。

3 . ．根据给定的词语，创设不同的情景，写一段话。

4 . 《水浒传》是我国四大古典名著。

5 . 漂亮①〔指好看美观〕

6 . 老师经长夸讲我们作业认真。

7 . 一导入新课

8 . 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

9 . ．以下面给出的语句为开头，以“路”为中心，分别写一段话。每段续写不少于字。（年北京高考试题）

10 . 花骨朵被春风挠痒了，咧开嘴笑得芬芳灿烂；小溪丁丁咚咚地唱着歌儿，把春天到来的消

二升三年级句子专项教案【七】

1 . 同学们回答问题。(扩句_____________________

2 . 【参考答案】正面：这是一个百年难遇的冬天，南方下起了大雪，大雪阻断了交通，使很多人陷入困境。很多车被堵在路上，车连着车，犹如一条白色的长龙（比喻），这长龙在纷纷扬扬的大雪中颤抖着无奈的身躯（拟人）。侧面：人们开始焦虑起来，疯狂起来。（枝叶添加式）

3 . 教室里安静极了。

4 . ．情景演绎式扩展——提供一个具体的情景，要求根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。

5 . ⒊大意①〔指大概意思〕

6 . （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

7 . 老师多次反复教育我们要多读好书。

8 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。

9 . 扩展歌诀

10 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

二升三年级句子专项教案【八】

1 . ．符合规定的情境，体现出原材料和扩展后语句之间的差别；

2 . 情景一：春雨小桥

3 . ．按照给定的词语，运用一定的修辞手法，写一段话。

4 . 情景二：人生桥

5 . ．第页“高考真题演练”第题。

6 . 提供的语文句子排序专项练习，希望大家能够认真学习，了解中国的语言文化!

7 . (她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

8 . ．掌握扩展语句的方法。

9 . 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?

10 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

二升三年级句子专项教案【九】

1 . 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

2 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。（缩句）

3 . (最难忘是老鹰带小鹰学飞

4 . 七课堂达标

5 . ．不要误将扩展语句理解为字面上的简单解释或改头换面。

6 . 改为陈述句：_______________________

7 . ．阅读“知识典藏”中的内容。

8 . 老奶奶想起了许多过去的往事。

9 . ．根据下列两种情景，分别扩展成一句话，每句不少于字。

10 . ．使学生了解怎样摘抄，摘抄些什么。