摘抄一般用什么样的格式来写（写摘抄时感受应该怎么写）

摘抄一般用什么样的格式来写【一】

1 . 第三，数学教师的语言要传情。

2 . 教师的语言应象催化剂一样，深入学生的性格特征和情感知识基础中，与其汇合，发生反应，从而启发学生的心智，振奋学生的神经，促其深入思考，这样的语言对学生才有吸引力，才能开启学生思维。

3 . 专家笑着说：水代表一个人的才干学识能力，而储存物代表发挥才干的地方。仅有的升水在空间巨大的容器里真的极不显眼，很容易就被掩盖甚至蒸发掉。因此。在我看来，等拥有更多的水时再去大“空间”也不迟，让现有的升水在小空间里发挥最大的作用才是明智之举。

4 . 日假何道行，雨含长江白。《雨二首》

5 . 长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》

6 . 曾搜景象恐通神，地下还应有主人。若把长江比湘浦，离骚不合自灵均。——黄滔《过长江》

7 . 江头落日照平沙，潮退渔船阁岸斜。——戴复古《江村晚眺》

8 . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。……郑燮《新竹》

9 . 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

10 . 《春夜喜雨》

摘抄一般用什么样的格式来写【二】

1 . 幸福跟幸运不同。幸运只能偶尔与你擦肩而过，但幸福是能让你紧紧永在怀中的。

2 . 例如：高中解绝对值不等式方法：绝对值的定义，分类讨论，还有绝对值的零点分成不等式组等，初步让学生体会分类讨论的方法，这是一个绝好的机会。

3 . 懂得珍惜身边所拥有的一切，这就是人生中最大的幸福。

4 . 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

5 . 天子号仁圣，任贤如事师。……杜牧《雪中书怀》

6 . 巨海一边静，长江万里清。——李白《赠升州王使君忠臣》

7 . 我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子》

8 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

9 . 家在梦中何日到，春来江上几人还?川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。——卢纶《长安春望》

10 . 随风潜入夜，润物细无声。

摘抄一般用什么样的格式来写【三】

1 . 片言之赐，皆我师也。

2 . 长忆观潮，满郭人争江上望。——潘阆《酒泉子·长忆观潮》

3 . 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4 . 总之，要想成为一位优秀的高中数学教师，必须拥有丰富的数学基础知识，结合当前的可改精神，认真领悟二期课该的精神，创造性地使用教材，尽可能因材施教，充分了解每一位学生的成长环境和经历，发现学生的个性特长，充分发挥学生的主体性，让他们体验数学解题的思维过程，抓住数学的本质，学会学习数学。xx老师为高中数学老师的发展指明了方向，让我明白了自己的不足，在竞争愈来愈激烈的今天，我们会更加努力!

5 . 星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》

6 . 孔子云：何陋之有?。……刘禹锡《陋室铭》

7 . 一日为师，终身为父。

8 . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

9 . 天门中断楚江开，碧水东流至此回。《望天门山》

10 . 楼下长江百丈清，山头落日半轮明《越王楼歌》

摘抄一般用什么样的格式来写【四】

1 . 有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀!”我难为情的说：“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧!”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……

2 . 长波逐若泻，连山凿如劈。——白居易《自蜀江至洞庭湖口有感而作》

3 . 能用一句话说的，就不用两句话去说。必要时，当学生有积极主动地学习行为和发言欲望时，你甚至可以不说话，要学会“不为”，先做一个旁观者，在旁边观察，伺机引导。“此时无声胜有声”，教育过程中应该多留给学生一些宁静与沉思的时间。一个好老师，不应该是一种无所不知，无所不能，口若悬河，锋芒毕露的形象，而应该是一个懂得适当地“藏巧”，会激发学生潜能的智者，应该学会等待。教育是一门艺术，在适当的时候教师可以表现得低调一点，弱势一点，因为这样做可以为学生提供更多的自我展示的机会，提供更多的独立思考的机会，提供更多的涵泳的时间。

4 . 每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。

5 . 楼下长江百丈清，山头落日半轮明。——杜甫《越王楼歌》

6 . 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。——司空曙《江村即事》

7 . 《新竹》

8 . 第一，数学教师的语言要准。

9 . 中有万里之长江，回风滔日孤光动。《王兵马使二角鹰》

10 . 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。