如何判断句子要使用被动语态（主动语态和被动语态的句子）
如何判断句子要使用被动语态【一】
1 . 他工作能力强，上级很器重他。
2 . ②这些景物形象引发的作者怎样的联想?表达了作者怎样的思想感情?如马致远《天净沙·秋思》写了“枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马”这九个意象，构成了一幅天涯苦旅图，写出了一个背井离乡长途跋涉的孤单旅人的愁苦心情。常见诗歌意象及其意义:月--思乡，水秋--愁绪，莲花--恋情，酒柳长亭--惜别，兰花--君子，菊花--隐士，梅花蝉--高洁之士。常见的审美习惯:“望月怀远”“伤春悲秋”“见流水则思年华易逝”“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。
3 . 断追求，努力攀登人生的顶峰，人生就会有更壮阔的境界。
4 . 我们家在商场新买的洗衣机居然是个坏的。
5 . 她不敢谈到达西先生那封信的另外一半，也不敢向姐姐说明：他那位朋友对姐姐是多么竭诚器重。
6 . 精彩句子的赏析角度(人教版必修教学论文
7 . 如果我有自己的一辆车，那么我就开着它游遍祖国。
8 . 他是受器重的，在考利昂家族中会步步高升，这也是确定无疑的。不过同大家一样，他也得磨一段时间才行。
9 . 如果明天妈妈回来了，那么我安排的行程就要改变了。
10 . 从写法和情感两方面赏析“人不寐，将军白发征夫泪”。
如何判断句子要使用被动语态【二】
1 . 月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感色彩，将月亮人格化。借清风明月传达诗人对朋友的牵挂思念关怀之情。
2 . 赏析“海内存知己，天涯若比邻”诗句为送别的名句。离别是人生不可避免的，如同“月有阴晴圆缺”一样。但作为知己好友，尽管彼此分开，但是心与心的距离并未拉开，依然心心相“近”。作者勉励自己的友人，勇敢地踏上征途，表现出了朋友之间的真挚感情。
3 . 老师的关心和器重使我这几年来学习都还不错。
4 . 这两句诗运用了对偶的修辞方法，“无可奈何”对“似曾相识”，“花落去”对“燕归来”，写出了作者对时光易逝人生易老的感慨，表达了词人赏春惜时的感情。
5 . 注意题目。古诗词中有的题目集中而又含蓄概括文章的内容主旨。认真地分析题目，有时能很快地把握住所写的内容。如杜甫的《望岳》，全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想将来的登岳。“会当凌绝顶，一览众山小。”只是作者的想象罢了。
6 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。”
7 . 我们每天都要上晚自习，除非停电了。
8 . 如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
9 . 如果你的书桌与作家的一样，那么它一定堆满了纸张。
10 . 【一个“直”字表现了大漠孤烟的劲拔坚毅之美；一个“圆”字，给人以亲切温暖而又苍凉的感觉。这两字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然风光，同时，融入了作者的孤寂情绪。】
如何判断句子要使用被动语态【三】
1 . 对这种麻木不仁的人，求也是白求，他不会同情你的。
2 . 可爱的伊俄涅，你以为我只是到了庞贝之后才懂得器重你吗？
3 . 江上的轮船像一叶叶扁舟。（句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。）
4 . 她写的那篇深得老师器重，老师把她打到了电脑上。
5 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”本句使用比喻排比和拟人的修辞方法，形象生动又有气势地对春天的进行了赞美，把春天比作娃娃小姑娘青年，有序地突出了春天新美力的特点。
6 . 近几年来，越来越多的阅读考题在精彩语句的赏析上下功夫作文章，对于此类考题，学生往往失误较大，答题时会出现要点遗漏理解偏差甚至于答非所问等现象。那么如何才能教会学生赏析文章中的精彩语句呢？笔者认为，首先教师要注重培养学生自主学习的意识和习惯，树立“教”为“学”服务的思想，其次是教
7 . 尽管政府资源输送给了被器重的公司，但这些公司相互并在世界市场上激烈竞争。
8 . 体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,
9 . 这两句诗一洗过去送别诗那种悲苦缠绵的情调，代之以积极健康的感情，给人以莫大的安慰和鼓励。
10 . 对偶
如何判断句子要使用被动语态【四】
1 . 赏析“海内存知己，天涯若比邻”。
2 . 如果不艰苦奋斗，那么就不能成就伟业。
3 . 心插柳柳成荫。
4 . 绿树村边合，青山郭外斜
5 . 山随平野尽，江入大荒流。”
6 . “会当凌绝顶，一览众山小”为什么广为传颂？
7 . “会当凌绝顶，一览众山小”
8 . 如果明天是个风和日丽的好日子，那么我们全家就去公园玩。
9 . 除非你用认真的态度对待学习，你才能获得好成绩。
10 . 死里逃生的士兵精神麻木，呆若木鸡。
如何判断句子要使用被动语态【五】
1 . 除非太阳从西边出来，我才会相信你的鬼话。
2 . 这种不正常的官场习气，会让基层人员麻木不仁，凡事总以少做少错为是。
3 . 这是一句以水喻愁的名句，含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷无尽。
4 . 这两句诗运用了对偶的修辞方法，不仅写出了时光匆匆不可待，而且蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理，让人对未来产生美好的遐想。
5 . 如果我是一棵大树，那么我将为人们带去一片绿荫。
6 . 如果说没有检验的可能性，那么声称采取了任何一种“科学”方法都是白说的。
7 . 所以他对于级长的为人，真是器重极了。
8 . 我既不看电视，也不玩电脑，也不随处逛，除非放长假。
9 . 佳句赏析任重道远，得其方法事半功倍。句子无非是由词组句由句生义由义生情，所以，教会学生赏析精彩语句，可以从以下几方面入手：
10 . 比如《阿长与〈山海经〉》中，结尾句“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”，此句就是直接抒发作者对阿长的感激怀念之情，点明文章主旨，起到画龙点睛的作用。
如何判断句子要使用被动语态【六】
1 . 这句词借自然现象表达了深刻的人生哲理，万事难全，我们应该用豁达的心胸对待，不能沉浸在悲伤中不能自拔。
2 . 如果在你最努力的时候，有人放弃了你，那么我会选择比以前更加努力的走下去，因为我不需要别人去放弃，我坚持的是我自己!
3 . 运用对偶和比喻的修辞方法，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着新事物总要代替旧事物的哲理。情感慷慨激昂，乐观向上。
4 . 我既不给你Q币，也不给你钱，也不给你积分，除非你给我打勾。
5 . agoodbeginningishalfdone良好的开端是成功的一半。aliarisnotbelievedwhenhespeaksthetruth说谎者即使讲真话也没人相信。romeisnotbuiltinaday冰冻三尺，非一日之寒。thereiskindnesstobefoundeverywhere人间处处有温情。timelostcannotbe
6 . 即使老板很器重你，但一切都可能发生变化。
7 . 赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。（“直”和“圆”用得十分传神，说说它们的妙处）
8 . 赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
9 . 拟人
10 . 王兰学习成绩不好，张老师经常帮她补课，居然没有向她的家长要钱。