1 . 见
2 . putupwith…忍受
3 . 今义:领土,土壤
4 . 语句作用含义分析题
5 . 些小吾曹州县吏,
6 . 穿篱绕舍碧逶迤,
7 . 食饱窗间新睡后,
8 . 句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
9 . ()“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢,有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用?请作简要分析。
10 . 尝与人佣耕,辍耕之垄上。——《陈涉世家》
1 . 宋的官吏)之攻宋也,为与此同类(种类)。”.
2 . 小知不及大知,小年不及大年。
3 . as/solongas只要
4 . comeupwith追上;赶上
5 . 之
6 . (助动词。能,能够)
7 . 记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
8 . 义:名词作动词,坚持道义
9 . 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。吾知子之所以距我,吾不言
10 . 得
1 . 虽杀臣,不能绝也绝:形容词作动词,杀尽,杀光
2 . 今义:表因果关系的连词
3 . 于是(因此)见(召见)公输盘。子墨子解带....
4 . 付)之。公输盘之攻械尽(完),子墨子之守(防守)圉(通...“御”,抵御)有余。
5 . 争
6 . comein进来;到达
7 . 子墨子起,再拜曰:“请说之。”(解释)
8 . ②我想,他们一定要用石子扔我,便赶快下树,拾了好多石子,把几个口袋都塞满,
9 . 学而时习之,不亦说乎——《论语·学而》(通“悦”,高兴)
10 . .联系上下文,回答问题。(分)
1 . 类
2 . 子...
3 . 蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
4 . 争有所余(争夺).
5 . 之,起(出发动身)于(从)鲁,行十日十夜,而至于郢,见...(拜见)公输盘。
6 . 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅
7 . 其次,是诗人表达方式的“不直白”,在李白的其他作品中,李白的情感是最容易把握体会的。他也有“壮阔的景象”“随意铺缀的意象”“天马行空的游走”式抒情风格,但是情感却永远是直白的。“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒。与尔同销万古愁。”“人生得意须尽欢,模式金樽空对月。”想喝就喝酒,想得多又有何用?况且,李白的诗的篇幅永远是足够的,他根本没有限制篇幅的想法!但李白没有走“平常路”――他只反复的说“蜀道之难,难于上青天!”到底难在何处呢?
8 . 乎?”
9 . 今有人于此(在)
10 . 公输盘不说“说”通“悦”;高兴,愉快。
1 . Itisthegreenhouseeffectthatgivestheearth’ssurfacetheaveragetemperatureof℃
2 . comeout出来;出版
3 . 说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动。
4 . ()子墨子九距之。
5 . greenhouseeffect温室效应
6 . 杀之。”
7 . 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援
8 . decrease(from…to(从……)下降到
9 . carryout执行
10 . ()公输子之意()()公输盘不说()()()
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