儿童英语句子教学（5岁儿童英语句子怎么教）

儿童英语句子教学【一】

1 . He is fat

2 . 默读句子，思考句后的问题。

3 . 读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。

4 . 照样子改写句子。

5 . You are great inventors

6 . My parents are proud of me

7 . You are very sunny

8 . The soup tastes delicious

9 . His hometown is very fascinating

10 . 俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽可爱。

儿童英语句子教学【二】

1 . M y job is teaching English．

2 . 从分为单词教学游戏句子教学游戏音标教学游戏诗歌教学游戏和巩固复习游戏；

3 . You are very honest

4 . 山坡点点人家。

5 . 傍晚，太阳公公要西去落山，金色的彩霞来为它送行，给校园镀上了一层华丽的金黄。教学楼前的桃树早已冒出一簇簇翠绿的嫩叶，还挂着几丝粉红色的花蕾，那花儿并不像那害羞的小姑娘，朵朵花儿争相怒放。几只春燕在空中自由自在地飞翔，为江南大地送去春姑娘的信。两排高大的树非常勤奋，你看，它又认真的开始工作了，在落日的余辉中，显得更加威武。我深深地呼吸着，带着春天气息的新鲜空气，陶醉在春色当中。

6 . （学生发言，适时点评指导。）

7 . He is not too tall

8 . Tom is a student 汤姆是一个学生。

9 . My friends are all friendly

10 . 表语从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词。从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质特征的。表语通常是由形容词介词短语名词代词动词不定式doing 等来充当。

儿童英语句子教学【三】

1 . （课件出示画面：水库的水面是什么样子的？像什么？从这面明亮的镜子中，你看到了什么）

2 . The girl is very pretty

3 . The desk feels hard．书桌摸起来很硬。

4 . 宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球有的讲故事有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。

5 . 练习

6 . 为什么你们不继续上一年级呢？

7 . You are so beautiful

8 . 教师小结：丁丁把妈妈为什么高兴妈妈是怎样笑的都写出来了，所以，句子变长了，就像小朋友长高了；句子里包含的内容更丰富了，就像小朋友掌握的`知识更多了。句子生动具体了，我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗？

9 . He is older than he looks．他比看上去要老。

10 . 练习答案

儿童英语句子教学【四】

1 . We were very happy我们很高兴。

2 . 五种基本句型——主系表结构

3 . Kate主语，名词 here 代词，表语 yesterday时间状语

4 . He is a sunny man

5 . His life is very happy

6 . The children are asleep

7 . 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。

8 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发现，你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗？

9 . The weather gets hot in summer夏天，天气变热了。

10 . Your success is our hope