幼小衔接拼音课堂文案（幼小衔接拼音课堂练习朋友圈文案）

幼小衔接拼音课堂文案【一】

1 . 凌波不过横塘路。但目送芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院，琐窗朱户。只有春知处。

2 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

3 . ----------崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。（）

4 . 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

5 . 例（黄冈）将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（）

6 . 九日龙山饮，黄花笑逐臣。____李白《九日龙山饮》

7 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

8 . 思帝乡(唐韦庄

9 . 几度白衣虚令节，致疑黄菊是孤芳。____序灯《九日吴山宴集值雨次韵》

10 . 此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意!

幼小衔接拼音课堂文案【二】

1 . ⑴相思：题一作“相思子”，又作“江上赠李龟年”。

2 . 常记同来今独至。孤舟晚扬湖光里。衰草斜阳无限意。谁与寄?西湖水是相思泪。

3 . b是翻腾着的曲线

4 . 一剪梅李清照

5 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。————为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观”。A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻在门的两旁。B门外西侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁

6 . wàntiáochuíxiàlǜsītāo

7 . 一剪梅(宋李清照

8 . 东篱把酒黄昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

9 . 分析：所给选项分别是对等的短语。根据原文；可以想见“山河海湖”的特点，推知与“崇山峻岭”对应的应是d，和“江河溪流”对应的就是c，后两空较难，可比较“海洋”与“湖泊”波涛汹涌的程度，得知与“大海汪洋”对应的应是b，剩下的就是a，故顺序应为dcba。

10 . 韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。

幼小衔接拼音课堂文案【三】

1 . 一一一丨丨，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。

2 . 哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。__________

3 . 大德歌(元关汉卿

4 . 恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。

5 . 精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。

6 . 虞美人叶梦得

7 . 今宵风月知谁共，声咽琵琶槽上凤。人生无物比多情，江水不深山不重。

8 . 似：如同，好像。

9 . 沙岸菊开花，霜枝果垂实。____崔元翰《奉和圣制重阳旦日百寮曲江宴示怀》

10 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

幼小衔接拼音课堂文案【四】

1 . 离愁不管人飘泊。年年孤负黄花约。____黄机《忆秦娥·秋萧索》

2 . a“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！

3 . 千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。-辛弃疾《摸鱼儿》

4 . 妆：装饰，打扮。

5 . 蒂有余香金淡泊，枝无全叶翠离披。____曹雪芹《残菊》

6 . cǐhuākāijìngèngwúhuā

7 . 鹫岭峰前阑独倚。愁眉蹙损愁肠碎。红粉佳人伤别袂。情何已。登山临水年年是。

8 . 菊花何太苦，遭此两重阳?____李白《九月十日即事》

9 . “碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，它正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。从“碧玉妆成”到“剪刀”，读者可以看出作者艺术构思一系列的过程。诗歌里所出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的。

10 . b正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。