奇妙的生物世界文案（自然动物世界文案句子摘抄）
奇妙的生物世界文案【一】
1 . 本段继续用具体描写的方法，以营造蚁穴为例说明白蚁“群体变大时，其智慧似乎也随之增加”。赏析这段文字要注意作者的行文特色，先用“美丽拱券”“晶状建筑”等词语形容白蚁“建筑艺术”的高超，接着故意卖个关子，用“不知道”“无人明白”，强调个中奥妙神秘莫测，最后才提出自己的研究成果，白蚁也许是通过“外激素”传递信息。文章因此曲折有致，引人入胜。
2 . 怒目而视。也常常头一扬，嘴里咂咂有声，同时还可能眨眨眼睛或者眼珠向上和向一侧转动，也表示愤怒厌烦急燥。
3 . 点滴努力，泉水回报
4 . 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
5 . ◆鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
6 . 生物实验室
7 . 我独自站在偏僻的清水潭边。多么幽静阿，尤其是那透明的带着青色影子的波纹，像是古代珍贵的织锦，那么轻盈，那么柔和。
8 . 让班级因我的存在而感到自豪!
9 . 不为失败找借口，要为成功找方法。
10 . ——让·亨利·卡西米尔·法布尔
奇妙的生物世界文案【二】
1 . 例如：waiter男招待waitress女服务员，steward(轮船,飞机等乘务员,干事stewardess(轮船,飞机等女乘务员，actor男演员actress女演员，instructor男教员，男指导instructress女教师,女指导，lawyer律师lawyeress女律师
2 . 对Sideports直靠之Carriers甚少（OOCL,PIL有时直靠），多为KMTC（“高丽”）DongnamaHeung-A（三家均为Korea的）于Busan（韩国釜山）转船feeder去日本的SidePorts
3 . １２“绝对不行”（absolutelynot）：掌心向外，两只手臂在胸前交叉，然后再张开至相距一米左右。
4 . bapply（申请）to（向）thecustomsDeclareatthecustoms（以上为动词“报关”）
5 . 科学严谨求实创新；
6 . i报关文件：entry
7 . 到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为
8 . 作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
9 . 在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！
10 . 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
奇妙的生物世界文案【三】
1 . 百分之的希望，百分之努力!
2 . ◆您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
3 . ◆您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
4 . 加"-or"可表示"人"，这类词多数情况下表示的人物社会地位较高，或从历史上看较高。
5 . ．日本线简介
6 . 恩师永铭记，师恩久难弃——祝您永远快乐！
7 . 右手握住镜臂，左手托住镜座
8 . 潭外绝壁重重，潭内怪石嶙峋，潭水在山间流淌，再加上山的绿树红花，构成龙潭特有的景色。
9 . ◆教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
10 . 人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
奇妙的生物世界文案【四】
1 . 这段文字用具体描写的方法，以建造蚁丘寻找食物为例，说明群居的蚂蚁是一个会“思考筹划谋算”的“活物”。“着魔般”“好像接到新的命令”，表现了此种现象的奇特。
2 . 严忌单手提取显微镜。
3 . 时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的`最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐！
4 . 春风吹战鼓擂,今年中考谁怕谁!
5 . １７愤怒急燥（angerandanxiousness）：两手臂在身体两侧张开，双手握拳，
6 . 我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！
7 . １８怜悯同情（pity）：头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说“That&#;stoobad”或“Sorrytohearit”
8 . 通常加"-er/-or"多为"男性"，加"-ess"多为女性。
9 . 谢谢您付出的一切，您辛苦了。
10 . ◆您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
奇妙的生物世界文案【五】
1 . 上述两段文字，作者进一步拓宽思路，指出“多个单独的动物合并成一个生物”是一种普遍的现象，不只是昆虫，小到黏菌，大到鱼群飞鸟，都表现出这种集体的智慧。它们作为个体是微不足道的，但凝结成为一个整体，“组成的巨大生物”，就显示出非凡的力量。这两段文字的语言很具特色，作者采用拟人的手法对说明的对象进行了生动的描写，仿佛这些细菌和动物，真的能像人一样思考判断，有意识地进行活动，很好地突现了它们的智慧。
2 . Carla:I’mdoingfineHowaboutyou?
3 . 在潭边小憩，发现潭水中居然有鱼，时而跳出水面，又进人水中，激起一片雪白的水珠，如同珍珠脱线一般，撒在徊旋的水面上，那小圆晕便一圈儿一圈儿地荡漾开去。环顾四周，自己仿佛处于仙境一般，身后便是那金碧辉煌的仙宫。
4 . 全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!
5 . ◆老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
6 . 老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青！愿您永远健康！
7 . 任何人都得承认实验是科学之父。
8 . ２“动脑筋”（useyourbrains）“机敏一点”（beingclever）：用手指点点自
9 . 在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……
10 . ——孔子