运用排比的修辞手法造一个句子(用总分排比的修辞手法写一个句子)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-19 03:52:42
运用排比的修辞手法造一个句子(用总分排比的修辞手法写一个句子)

运用排比的修辞手法造一个句子【一】

1 . 行道树笔直地站在路边。

2 . 人难道可以长生不老吗?

3 . 傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。(排比)

4 . 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

5 . 难道打仗就是为了多杀人吗

6 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头。

7 . 才饮长江水,又食武昌鱼。

8 . 宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

9 . 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

10 . 工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。(夸张)

运用排比的修辞手法造一个句子【二】

1 . 风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

2 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

3 . 人难道可以没有一点精神吗

4 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

5 . 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

6 . 难道打仗就是为了多杀人吗?

7 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”,怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”,贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样,如果没有凌空飞翔的“异想”,莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。

8 . 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)

9 . 你觉得有问题吗?

10 . 风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

运用排比的修辞手法造一个句子【三】

1 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事

2 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢?

3 . 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

4 . 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5 . 芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。(比喻)

6 . 我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。

7 . 愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。

8 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

9 . 只能看到巴掌大的一块天地。

10 . 花儿在秋风中笑弯了腰。

运用排比的修辞手法造一个句子【四】

1 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。

2 . 兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。

3 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

4 . 油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

5 . 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

6 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

7 . 纪昌学射,是勤;王冕“挂角”,是勤;李白“铁杵磨成针”,也是勤。

8 . 静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

9 . 威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(比喻)

10 . 太阳冲破了云霞,跳出了海面。(拟人)

运用排比的修辞手法造一个句子【五】

1 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

2 . 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

3 . 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。

4 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?

5 . 含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

6 . 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

7 . 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

9 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

10 . 难道你觉得自己对吗?

运用排比的修辞手法造一个句子【六】

1 . 春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

2 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

3 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。

4 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。

5 . 是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(设问

6 . 1桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(比喻排比)

7 . 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

8 . 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗

9 . 波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。

10 . 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

用排比的修辞手法写句子简短带有排比的修辞手法的句子三年级

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