二年级4课句子仿写练习（四年级仿写句子方法例题）

二年级4课句子仿写练习【一】

1 . 人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________，_____________________。

2 . 二修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人夸张的手法，仿句也必须运用拟人夸张的手法。有些题目，明确要求仿写的句子必须与例句构成排比，这时进行仿写时就更要注意，如运用的修辞手法与例句不属同一类型，往往不但起不到将语境推向纵深的效果，反而会削弱语势。如下面一题：?仿照例句，再写出三个你对‘语文’理解的比喻义：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。?题目其实蕴含着二个主要答题信息：一运用比喻手法，二构成排比句式。此句可如是续写：?语文是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往；语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。?

3 . 如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊。

4 . 唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽渴望自由的《梦游天姥吟留别》？宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切壮怀激烈的《满江红》？

5 . 仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。

6 . 上联：世事如棋，让一步不会亏我

7 . 我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。

8 . O是一只车轮，使勇士滚滚向前。

9 . 读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。

10 . （）短暂得像一支乐曲，可是乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。（分）

二年级4课句子仿写练习【二】

1 . 近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力综合运用能力，又能考查联想想象能力及语言创造能力。要明确两大问题：

2 . 【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

3 . ；

4 . 蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫

5 . ——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。

6 . 真诚____，____；真诚____，_____。

7 . 参考答案

8 . 如果：_________________________________________

9 . “仿写句子”当然无法如此严格地进行要求，但若能借用“对仗”的手法，努力追求词性相同词义相对字数相同或相近，特别是字数上的整齐，必将在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感。字数相同如：?墙角的花，你孤芳自赏时，世界便小了；井底的蛙，你坐井观天时，天地便窄了。?字数相近如：?爱是生命的乐曲：坦言是曲，赤诚是情，理解呵护是爱的节拍；青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是谱，永不懈怠是青春的主旋律。?

10 . O是一面战鼓，催强者奋勇前进；

二年级4课句子仿写练习【三】

1 . 芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。

2 . 学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。

3 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

4 . 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

5 . 例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。

6 . 仿句：宽容是，；

7 . 假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

8 . 初中语文:仿写句子原点

9 . 鲜花无语，却散发出芬芳；

10 . 如果我是春雨，我将。

二年级4课句子仿写练习【四】

1 . 当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；

2 . 江南是个好地方，她历史悠久，文化繁荣，物产丰富，经济发达。（江河美丽，交通便利）．．．．．．．．⒉依照画线的句子，在横线处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。

3 . 仿句：书是，能；书是，能；

4 . 茫茫的大雾是她神秘的面纱，汹涌的波涛是她深情的呼唤。

5 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

6 . 【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

7 . 一遣词造句的能力；

8 . 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。

9 . 古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

10 . 是。

二年级4课句子仿写练习【五】

1 . 你把绿铅笔借给我用一用行吗?

2 . 承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；

3 . ＿＿

4 . 奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨

5 . 一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构修辞句式字数）和内容两大方面入手进行仿写。例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。

6 . 根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。

7 . A大家要积极参加各种献爱心活动，切不可袖手旁观。．．．．

8 . 云；，；，。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。

9 . 风筝：_________________________________________________________。

10 . 分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。

二年级4课句子仿写练习【六】

1 . 故宫像一部卷帙浩繁的史书凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，

2 . 仿：也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活

3 . 朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏。

4 . 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机秀丽妩媚动人心弦；；秋，以她的天高云淡成熟丰满引人喜悦；。

5 . 书是阶梯，能攀登知识之峰。书是火把，能指引前进之路。

6 . 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰尊严就是飞翔。

7 . ——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。

8 . 我们要端正学习的态度和目的。

9 . 近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力综合运用能力，又能考查联想想象能力及语言创造能力。要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。

10 . [误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。

二年级4课句子仿写练习【七】

1 . 秋叶推开秋天的门，冬雪推开冬天的门。

2 . 仿写例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，写一个类似的句式，

3 . 当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；

4 . [参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

5 . ,仔细分析它属于哪种句式，哪种主谓句（非主谓句出现的概率很低），谓语部分属于哪种结构的短语，谓语中心词宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。复句，则要认真审察分句与分句之间属于何种关系，用了怎样的关联词；分句的主语是否同一，各属于哪种结构的主谓句。如下面一题：?生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；___________，___________；______________，________________。?分析可知：例句是一个承接关系的一重复句，两个分句的主语都是?生活?，谓语部分都是动宾短语；前一分句谓语的中心词是判断动词?是?，后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词；前一分句设喻，后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作了以上揣摩之后，进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写：?生活是一部巨著，蕴含着深刻的哲理；生活是一阕乐章，飘荡着动人的旋律。?

6 . 例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。

7 . 其实，雷锋从来都没有离我们而去！

8 . 【仿写】没有云彩的重叠，就没有天空的梦幻；没有百花的盛开，就没有春天的色彩；没有满地的落叶，就没有秋天的意境?

9 . 大雁成群结队地飞过天际，那是在在告诉我们目标要一致。

10 . 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；解题分析：

二年级4课句子仿写练习【八】

1 . 做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；_____________________，就做一株默默的小草吧；做不了顶天立地的英雄，_____________________。

2 . 在下面的横线上填上适当的句子，要符合语境，并与相关句子构成排比句。（分）

3 . 是一线阳光，哪怕是照亮了一分黑暗！是一颗螺丝钉，哪怕是拧在最不起眼的地方！

4 . 依照下面句子的形式，以“兴趣”开头，写一段话。

5 . 【原句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

6 . 【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

7 . 例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

8 . 勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛；

9 . 如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？

10 . 仿写：批评，正确的向导，没有它，人就会一错再错和迷失方向。昨夜的风雨，失去它，人们就难见到今天的彩虹。（真诚的沟通，没有它，人们之间会失去应有的鼓励和信任）

二年级4课句子仿写练习【九】

1 . ②他是一只雄鹰，无所畏惧地搏击长空。

2 . 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，

3 . ②紫色的大条幅上，（）着点点银光，就像迸溅的水花。

4 . （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，咕咚一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。

5 . 【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。雨，既可以给人们带来润物无声的愉悦，也可以给人们带来春去花谢的感伤。

6 . 思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境；思念使边塞诗人老态龙钟东望故园；

7 . 墙角的花!空中的鸟!

8 . 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

9 . 根据诗歌的内容，填写出空缺的三句。（分）

10 . 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。