1 . 田野,去()春天。
2 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
3 . ____________,我也____________。
4 . (
5 . ()放胆来梳柳,()满人去润花。
6 . 明天下雨,冬运会改期举行。
7 . 。
8 . 妈妈(说:“这次没考好,不要灰心,下次努力考好。”
9 . (能正确流利有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。
10 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
1 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢?
2 . 爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。()
3 . ((已经(。例:我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
4 . 葡萄架上挂着______________________________的葡萄。
5 . 山中万籁俱寂,我们听到了各种泉声。
6 . 模样(múmó仿佛(fúfó曾经(c?ngzēng挨挤(āiái
7 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整,或是看图来写一句话。
8 . 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来,地上一会儿就白了。
9 . ()天空挂着一轮()月亮。
10 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
1 . 喝吧,喝吧!我的水(),喝饱了,你们能结出()的果子。
2 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。
3 . 反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?
4 . 五在括号里填上合适的量词。一(儿歌一(春雨一(音符一(剪刀
5 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右,便到了鼎湖山。
6 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
7 . 教室里闹得很。()
8 . 蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。
9 . 我家门前有____________________________________。
10 . 日月潭是我国台湾省()的一个湖。那里(),
1 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
2 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
3 . 每闹一次,他们要收几百万钱。()
4 . 大象大大的耳朵。(
5 . ()红旗)飘扬。
6 . 天才是百分之一的()加上百分之九一九的()。
7 . 我和小明闹翻了。()
8 . 三用恰当的关联词连句。
9 . 这条巷子很窄,__________________
10 . 它()听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞。
1 . 老师多次反复教育我们要多读好书。
2 . 下雪了,到处一片白,
3 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
4 . 乘着(),我们()寻觅。
5 . 四在原句上修改病句。
6 . 疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗?
7 . 赠人玫瑰,()。
8 . 你即使有了进步,但是不能骄傲。
9 . ()水滴()滴穿()石头。
10 . 春风一拂(),南燕双归()。
1 . 灌(淹(辩(圈(管(罐(掩(辨(倦(官(
2 . 只要??就??因为??所以??一??就??
3 . 小树已经____________________________________了。
4 . 金色的阳光把小镇楼房顶映红了。
5 . 漂亮①〔指好看美观〕
6 . 今晚的月亮真圆呀,________________
7 . 掌握标点符号的用法。
8 . 今年春节,市场上供应的`年货很充沛。
9 . 奏(愤(忧(陡(偷(凑(喷(犹(徒(输(
10 . (正确通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
1 . 黄莺鸣(),紫燕剪()。
2 . ((一边(一边(。例:小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。
3 . 夜深了,满天的繁星更亮了,
4 . 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?
5 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
6 . 夜晚的北京,(),()!
7 . 这件衣服刚洗了一次,就抽了不少。()
8 . 春天来了!我们()了她,我们()了她,我们
9 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
10 . 要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有
1 . 读书对我很感兴趣。
2 . 夏天雨水少,年年闹旱灾。()
3 . 设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。
4 . 光彩夺目的()清澈见底的()
5 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。
6 . 五按要求造句。
7 . 知识是()。
8 . ()叫能叫石头(),()能叫枯木()。
9 . 我帮老师____________________________________。
10 . 排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。
1 . 树木抽出了新的枝条。()
2 . 这位同学跑得真快。
3 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
4 . 老师是一座桥,架设在昨天和明天之间;老师是一位诗人,每位学生都是他将要发表的一首
5 . 祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
6 . 拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。
7 . 光(夺目万(千(饥(交(和(悦(日月如(受(无(((无声(不自(左(右((出(外夜(降(无(无(
8 . 古今中外所有成就事业的人,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,最终取得成功的。
9 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
10 . 诗……(照样子接下去再写一句话)
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