1 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
2 . TomandMary___________(cometoChinalastmonth
3 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
4 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。
5 . Whenhe______theclassroom,he______awatchontheground
6 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
7 . 表示要人家做什么或不要做什么的句子叫祈使句。祈使句多用来表示要求请求劝阻制止命令催促等方面的`意思。句末常用感或句号。
8 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
9 . 否定句:张强没有迟到。
10 . 肯定/否定回答:____________________________________
1 . “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。
2 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
3 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
4 . (一把字句被字句陈述句的互换。
5 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
6 . A.Was;beforeB.Is;beforeC.Was;afterD.Is;after
7 . 句子的类型:
8 . 练习:请写一个疑问句:
9 . Mary__________(readEnglishyesterdaymorning
10 . 参考答案:
1 . 二是从行为动词入手,而在从行为动词入手时,我们还要从两个方面来讲解一般现在时的结构。
2 . MrWhite_________came____(came/comes/iscoming)ChinalastyearSheisgoingto_______have____(have/had/has)abigpartythisSundayWheredidyou____meet________(meet/met/meeting)MissWhiteTheywantedto___go________(go/went/going)toBeijinglastweekLook,Tom__iswatching_______(watches/watched/iswatching)TVintheliving-room。
3 . 疑问句中的选择疑问句,语气词是:“呢,呢?”表商量语气。
4 . (.______yourparentsathomelastweek?
5 . Anndidherhomeworkyesterdayevening
6 . Howmanypeople________(bethereinyourclasslastterm?
7 . ---When_______he_______---_______
8 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
9 . 今天早上方方得做饭,因为昨晚他父亲不在家。
10 . 他是一个好人。
1 . ()你是怎样解决这个问题的?
2 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
3 . What__did_________(did/does/is)thegirldothismorning?It_____willbe_______(willbe/was/is)rainytomorrow
4 . ()他的球踢得真好啊!
5 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
6 . Where____was______(is/was/are)sheafterschoolyesterday?
7 . (Whatdayisittoday?F:WehavePEandEnglish
8 . I’m__doing_________(do/did/doing)somereadingintheclassroomIsYongxian__cleaning__________(cleans/cleaned/cleaning)thehouse?Thatgirlcan____sing______(sing/sings/sang)Englishsongs
9 . A.are;wereB.were;areC.was;areD.were;was
10 . 练习:请写一个感叹句:
1 . 如:Whowenttohomeyesterday?
2 . 如:()什么是最好的老师?
3 . be动词在一般现在时中学生很容易掌握,考试时它都是以各种时态出现在卷子中,结构都不是很难,大多数以数的形式或时态的形式出现在考题中。
4 . 上周六他们做什么了?他们做作业和购物了。
5 . (WhatclassesdoyouhaveonMondays?I:I’mwatchingTV
6 . ⑶带有was或were的句子,其否定疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
7 . 向别人陈述事情,阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。
8 . 否定的陈述,例句:
9 . 祈使句,语气词是:“吧”,表祈使语气。
10 . (What’sshelike?G:You’rewelcome
1 . 一般疑问句:be+主语+其它,Issheastudent?Areyouateacher?,回答时,肯定回答用Yes,主语+be,否定回答用No,主语+be的否定的缩写。
2 . 把字句被字句陈述句的互换;
3 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
4 . .Didyousawhimjustnow_______________________________________
5 . 否定句:__________________________________________
6 . ()你们的暑假生活过得丰富吗?
7 . 如:WhatdidJimdoyesterday?
8 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
9 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
10 . 他真是一个好人啊!
1 . 一般疑问句:________________________________________
2 . 肯定句:毛泽东是湖南韶山人。
3 . .TomwasntwatchTVlastnight________________________________
4 . Didyou_____watered_________(water/watered/waters)flowerslastweek?Let’s______get_______(get/got/getting)ontheNobusWeoften_______watch____(watch/watches/watched)TVathomeJudydidn’t________go____(went/go/going)toschoolyesterdayHisdad_______works_______(works/worked/isworking)hardeverydayThere___were_________(were/are/was)sometreesnearhousestwoyearsagoMycousin____studies________(studies/studied/study)inamiddleschoolinGuangzhou
5 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加被字,变把字句时,如果是被字句,将主语与宾语的位置调换加把字,如果是陈述句则将把字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
6 . 练习:请写一个祈使句:
7 . 我不得不去图书馆看书。
8 . 练习:请写一个肯定陈述句:
9 . 祈使句
10 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
1 . .Hegotoschoolbybuslastweek________________________________
2 . 带有强烈感情的句子叫感叹句。感叹句多用来表示赞美感动惊叹愤怒等方面的感情。一般都用上“多多么真”等词语和助词“啊呀”等配合使用。句末常用感叹号。
4 . .结尾是e加d,如:taste-tasted
5 . 语气词:附着在词语句子末了,表示语气。
6 . 否定句表示的语气是否定的,常用的否定词有“不没”等。
7 . (.Thetwins______inDalianlastyear.
8 . 他什么时候出生的?年。
9 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
10 . (.______yourfatheratworktheday_____yesterday(前天)?
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