1 . He gave me a book yesterday
2 . If you study hard, you will pathe exam
3 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
4 . ()她教给了我生活的知识和革命的道理。
5 . ()人类历史的发展,与人物的活动息息相关。
6 . ()消息在乡下传得特别快。
7 . He studies hard to learn English well
8 . A这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,宾语是“在眼前”。
9 . 动作的承受者——动宾
10 . ②使吏召诸民当偿者悉来合券。(《冯谖客孟尝君>
1 . 判断下列句子的主干划得正确与否,对“√”,错“×”
2 . Don’t keep the lights burning (现在分词
3 . We belong to the third world (数词
4 . B冰凉的河水呛得我好难受。
5 . :说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。动词分为实义动词连系动词情态动词和助动词。实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
6 . The door remains open
7 . 符号:小括号()。
8 . 中心词和后置定语之间,可以加助词“之”,也可不加。如:
9 . 主干:我不看书刊。
10 . 长江三峡曾经留下过许多人的梦。
1 . 定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
2 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词
3 . It sounds a good idea
4 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree
5 . B动词副词副词介词
6 . ()日华和月华大多出现在高积云的边缘。
7 . B③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
8 . ()在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
9 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
10 . What he needs is a book (主语从句
1 . He is our friend (代词
2 . ②君何以知燕王?(<廉颇蔺相如列传>。—一此为作介词的宾语间置。
3 . 对宾语的补充,全称为宾语补足语。
4 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
5 . D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
6 . A他身材高大。B他的身材高大。C他有高大的身材。D身材高大的就是他。
7 . ()他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
8 . ()于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。
9 . 如:我清楚地看见他来了。
10 . ()我深深的明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。
1 . ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
2 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词
3 . 特点:A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
4 . I hope to see you again (不定式
5 . (2)一轮红日渐渐升上蔚蓝色的天空。
6 . 特点:A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
7 . Are you afraid of the snake?
8 . ()赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
9 . The meeting will be held in the meetingroom
10 . ()游击队员们战斗在华北平原。
1 . B他抑制不住工作的热情。(助词)
2 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词
3 . ①石之铿然有声者,所在皆是也。(《石钟山记》
4 . ()在这样的年月里,我家通年没吃过白米。
5 . ()他的魁梧的身形,温和的脸,明净的额,慈祥的目光时时出现在会场上,课堂上,杨家岭山下的大道边。
6 . ()徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
7 . The man over there is my old friend(副词
8 . The food tastes good
9 . 常见的系动词有: be, sound(听起来, look(看起来, feel(摸起来,smell(闻起来,
10 . We have finished our work already 我们已经完成了工作。
1 . :用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
2 . A①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
3 . He hates you (代词
4 . D①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5 . 否定句代词宾语前置。如:
6 . ()写文章是交流思想传播经验的一种方法。
7 . He didn’t study hard so that he failed in the exam
8 . It’s getting cold 天冷起来了。
9 . She loves swimming 她喜欢游泳。
10 . ()我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
1 . ()祥子喝了瓢凉水就走了出去。
2 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
3 . :说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
4 . 状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
5 . 薄薄的轻雾浮起在池塘里。
6 . 其二,各种句子成分,处于不同的结构层次。主语和为主处于第一层次,如例(2)的“一轮红日”和“渐渐升上蔚蓝色的天空”;主语的定语及其中心语谓语的状语及其中心语补语宾语,是对主语和谓语的再分析的结果,处于第二层次,如“一轮”“红日”“渐渐”“升”“上”“蔚蓝色的天空”;而宾语的定语及其中心语,则是对宾语的再分析的结果,处于第三层次,如“蔚蓝色”“天空”。
7 . 定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果之类问题的语言单位。
8 . We study English
9 . ()我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
10 . 宾语前置,用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如:
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