1 . 砖包土坯墙,抗震最不强。
2 . 对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐兴奋惊奇疑惑恐惧受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。
3 . 教师不是魔术家,而是一个园丁。他可以并且将抚育和培植你们,但成长全靠你们自己!
4 . ——加里宁
5 . 一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起来建造大厦,教他建筑。
6 . 诚无悔,恕无怨,和无仇,忍无辱。
7 . ——别林斯基
8 . 地基牢一点,离河远一点;墙壁好一点,连结紧一点;房子矮一点,房顶轻一点;布局合理点,样子简单点。要想再好点,互相多学点。
9 . ☆除了野蛮国家,整个世界都被书统治着——福尔特尔
10 . ☆书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
1 . ☆人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
2 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——(唐李商隐《无题》
3 . ★人生在勤,不索何获--张衡
4 . 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
5 . ☆书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础——茨威格
6 . ☆书不仅是生活,而且是现在过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
7 . 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
8 . 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
9 . 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
10 . ★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
1 . ☆书籍是人类思想的宝库——乌申斯基
2 . 科学没有国界,科学家却有国界。——《巴甫洛夫百年诞辰》
3 . ——第斯多惠
4 . 朱熹注:“三人同行,其一我也,彼二人者,一善一恶,则我从其善,则我从其善而改其恶焉。
5 . ——永井道雄
6 . ☆书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数———凯勒
7 . 冒水喷沙哪最多?涝洼碱地不用说。
8 . 教育者多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。
9 . 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
10 . 爱国如饥渴。——班固
1 . ☆书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
2 . 月亮万万千,太阳千千万,若是无良师,依旧是黑暗。
3 . 在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
4 . 科学没有国界,科学家却有国界。——巴甫洛夫
5 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
6 . ——斯大林
7 . 爱国不是口号,而是神圣天职。——何厚铧
8 . 仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。
9 . 皮之不存,毛将焉附。——《左传》
10 . 我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
1 . 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
2 . ☆书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿
3 . 爱,可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱,一旦重新修建好,就比原来更宏伟,更美,更顽强。--英·莎士比亚
4 . 爱情就等于……生活,而生活……是一种责任,义务,因此爱情是一种责任。--俄·冈察洛夫
5 . 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
6 . 尽信书,则不如无书。
7 . 教师的影响无穷无尽,他从来无法说出他的影响会在哪里止步。
8 . ☆书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
9 . 十年树木,百年树人。——《管子·权修》
10 . 江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
1 . 我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》
2 . ——卢那察尔斯基
3 . 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。——林耐
4 . ☆书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
5 . ☆好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
6 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”——陶行知
7 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐
8 . 一日为师,终身为父。
9 . 江山代有才人出,各领风骚数百年。
10 . 一个人首先要教育自己,而后才去接受别人的教育。
1 . ☆书是人类进步的阶梯———高尔基
2 . ★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3 . 太阳底下最光辉的职业。
4 . ——亨利·亚当斯
5 . ——托尔斯泰
6 . 虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
7 . 君子坦荡荡,小人常戚戚。
8 . ☆书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦——柯里叶尔
9 . 一个没有祖国的人,像一个没有家的孩子,永远是孤独的。——尤今
10 . 爱情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合。如果说人类的感情能区分等级,那么爱情该是属于最高的一级。--英·莎士比亚
1 . 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
2 . 高岸为谷,深谷为陵。——《诗经·小雅》
3 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
4 . ★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠--达·芬奇(意大利)
5 . 教师像一座山一样,出现在第三条战线上——学习的战线上,书本的战线上,好像一个骑兵,一个英勇的前线战士——珍惜英雄。
6 . 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
7 . 教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。
8 . 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
9 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
10 . 教师的人格就是教育工作中的一切。
1 . 真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应该表现在为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫
2 . 地震闹,雨常到,不是霪来就是暴。
3 . 教师的`影响是永久的。教师决不能停止自我感化。
4 . 教师站在人们未来专业的摇篮边,因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人,他应当首先看清楚学生当中未来的设计师飞行家农学家工程师医师工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。
5 . ——歌德
6 . ——凯洛夫
7 . ☆书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式……对图书倾注的爱,就是对才智的爱——德伯里
8 . 天摇地动出羊毛(羊毛指地震后地面生的盐缄。——《中国民间谚语集成·江苏卷》上下震在眼前,
9 . 一位好老师,胜过万卷书。
10 . 瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。——吕坤
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