分析句子可以从哪几点分析（分析句子的表达效果怎么分析）
分析句子可以从哪几点分析【一】
1 . 这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。
2 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree （It形式主语，主语从句是真正主语）
3 . It sounds a good idea The sound sounds strange
4 . He is a teacher （名词） Seventy-four! You don’t look it （代词） Five and five is ten （数词） He is asleep （形容词） His father is in （副词） The picture is on the wall ( 介词短语 My watch is gone / missing / lost （形容词化的分词）
5 . 主语+系动词+表语：eg He is a student
6 . （一）句子种类两种分类法
7 . He was elected monitor
8 . He is asleep
9 . ）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：
10 . taste(尝吃起来， remain(保持，仍是， feel(感觉 …
分析句子可以从哪几点分析【二】
1 . 【七嘴八舌】
2 . ）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：
3 . I am taller than he is（比较状语）
4 . 形容同学们一起告诉我，爸爸妈妈都知道他们的生日在哪一天。
5 . Toloveothersmakesushappy…toloveourselvesmakesuslonely（宾补）
6 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式
7 . 充当宾语形式：）名词）代词）名词短语）名词从句）数词）不定式）-ing形式
8 . ( in, for, at, out, off
9 . Twenty years is a short time in history (数词 Seeing is believing （动名词） To see is to believe （不定式） What he needs is a book （主语从句）
10 . The sun rises in the east (名词
分析句子可以从哪几点分析【三】
1 . He didn’t study hard so that he failed in the exam I like some of you very much
2 . Wearefriends(我们是朋友
3 . I．八大成分的概念和构成
4 . 这句话中，Mike 作my uncle
5 . He is asleep (形容词
6 . 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
7 . The machine must be out of order（介词短语）
8 . 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
9 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring ” (不定式
10 . I enjoy working with you (动名词
分析句子可以从哪几点分析【四】
1 . He pretended not to see me（不定式短语）
2 . Please make yourself at home 介词短语） Don’t let him do that （省to不定式）
3 . I have an idea to do it well （不定式） You should do everything that I do （定语从句）
4 . ）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：
5 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
6 . There will be a sports meet at the end of this month, ____________?（完成反意疑问）
7 . Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither
8 . 前一句应把“举行”改为“举办”，后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为：开始（做）；（初次）做。对象必须跟“做”联系上，气温是客观的，不能“做”，改为“创年以来广州春行的气温最高记录”，句子就通顺了。
9 . 析：面对着一池的荷花，“我”看得入了神，看着看着，和荷花融为一体，好像自己也成了荷花了。
10 . 【寂然无声】
分析句子可以从哪几点分析【五】
1 . Our English teacher is always encouraging us to speak English in class （对画线部分提问）
2 . ２啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！
3 . The future is bright; the road is tortuous 前途是光明的，道路是曲折的。
4 . Five and five is ten (数词
5 . Once you begin, you must continue（状语从句）
6 . ） 介词后的名词代词和动名词-----介宾
7 . 谓语：
8 . 如： My sister Lucy is very beautiful(我的妹妹露西很漂亮。
9 . We study English He is asleep
10 . Theyareteachers(他们是老师。
分析句子可以从哪几点分析【六】
1 . We belong to the third world (数词
2 . ImadeTommonitor
3 . The weather has turned cold（形容词）
4 . He goes to school by bike
5 . He likes dancing (代词
6 . 直接宾语与间接宾语：
7 . 按要求完成下列句子：
8 . 你找不到机会。你得去创造机会。
9 . Franklyspeaking,thefoodisnotverygood
10 . eg He often reads English in the morning