1 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
2 . 老老实实做人,认认真真教书。
3 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
4 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
5 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
6 . 尽信《书》,则不如无《书》。——孟子
7 . 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
8 . 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
9 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
10 . 发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
1 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2 . 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
3 . 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点:我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内,也都有胃口,不可太饱。——佚名
4 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
5 . 踏踏实实做人,认认真真做事。
6 . 大德不官,大道不器,大信不约。——《礼记学记》
7 . 思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科
8 . 凡事皆有终结,因此,耐心是赢得成功的一种手段。——高尔基
9 . 智者喜欢水,仁者喜欢山,以山水形容仁者智者,形象生动而又深刻。
10 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
1 . 知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。——狄德罗
2 . 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
3 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联苏霍姆林斯基
4 . 我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。——达尔文
5 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
6 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
7 . 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
8 . 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
9 . 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
10 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
1 . 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
2 . 敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
3 . 德高为师,身正为范。
4 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。
5 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。……《中庸》
6 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
7 . 我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德
8 . 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。--罗曼·罗兰
9 . 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一——加里宁
10 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
1 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
2 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
3 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
4 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
5 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
7 . 本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。——莎士比亚
8 . 学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。——布卢姆
9 . 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
10 . 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
1 . 扬黄牛精神,做平凡工作。
2 . 人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。--朱自清
3 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
4 . 没有爱的心是永远没有归宿的。--马尔罗
5 . 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
6 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
7 . 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
8 . 愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
9 . 有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。——木村久一
10 . 读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。…………美,富兰克林
1 . 天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。——莫泊桑
2 . 生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。--诺贝尔
3 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
4 . 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
5 . 惟德学,惟才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。——《弟子规》
6 . 行是知之始,知是行之成。——陶行知
7 . 古人云:“欲寿,惟其乐;欲乐,莫过于善
8 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
9 . 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
10 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.