智育教育简短名言名句大全（智育与美育名言名句大全）

智育教育简短名言名句大全【一】

1 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

2 . 学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

3 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

4 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》

5 . “总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。”——《陶行知全集》

6 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

8 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

9 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

10 . “凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

智育教育简短名言名句大全【二】

1 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。

2 . 学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

3 . 记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》

4 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

5 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

6 . "曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"

7 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

8 . 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

9 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

10 . 我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。——爱因斯坦

智育教育简短名言名句大全【三】

1 . 知识就是力量。——培根

2 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》

3 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

4 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

5 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

6 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

7 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

8 . 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

9 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

10 . 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

智育教育简短名言名句大全【四】

1 . "传统的学习方法是人家指出路来让你走，新的学习方法是让你自己去找路。——韩桐彦《素质教育》"

2 . 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

3 . 世界上没有什么东西比人的个性更为复杂更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基《少年的教育和自我教育第页》

4 . 改变，是一辈子的承诺;教育，是一世代的使命。——刘安婷

5 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

6 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

7 . 一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

8 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

9 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基

10 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

智育教育简短名言名句大全【五】

1 . 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

2 . 孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦!——孔子

3 . 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”

4 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

5 . 孔子曰：学而时习之，不亦说乎?——孔子

6 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

7 . 教育应该在厌倦之前结束。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

8 . 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

9 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

10 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

智育教育简短名言名句大全【六】

1 . 教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》

2 . 不尊重学生，就是不尊重自己。

3 . 布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

4 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

5 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

6 . “凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶

7 . 错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔

8 . 同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。指志趣意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。

9 . “我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”——陶行知：《教学合一》

10 . 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

智育教育简短名言名句大全【七】

1 . 如果这是一个世代的运动，就必须由这个世代来做。——刘安婷

2 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

3 . “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

4 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”

5 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

6 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

7 . 不是有条件才可以微笑，是微笑了才可以有条件。——刘安婷

8 . 孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!——孔子

9 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

10 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷