一句喜欢的教育名言（你最喜欢的一句教育名言）

一句喜欢的教育名言【一】

1 . 良心的法则，我们自诩为出自天性，其实却源于风俗。——蒙田

2 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

3 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

4 . 不要死记硬背。“即便我们的肚子装满了肉，如果没有消化，有什么用处呢?如果它不转变为我们的东西，如果不给我们营养，增强我们的力量，又有什么用处呢?”

5 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

6 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

7 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代加里宁

8 . 教育植根于爱。鲁迅

9 . 父善教子，教于孩裼。——(宋林逋

10 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

一句喜欢的教育名言【二】

1 . 表现勇敢则勇气来，表现退缩则恐惧来。这句话给我的启示，是别的都给不了的，他所让我拥有的勇气，也是其他的给不了我的，虽然只是一句话，但我相信，比任何东西都要有用，在这里，我要感谢这句话，感谢他给我的勇气，感谢他给我的力量，感谢他给我所有一切的好的启示。

2 . 奇迹的存在是因为我们对大自然所知无几，而不是出于大自然的状态。——蒙田《蒙田随笔全集》

3 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

4 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基

5 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

6 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

7 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联苏霍姆林斯基

8 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

9 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

10 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

一句喜欢的教育名言【三】

1 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

2 . 你所说的一切，都应符合你的思想，否则就是恶意欺骗。——蒙田

3 . 时间总是像流水一样快，又一次考试到了，我写完卷子之后，刚要上交，耳边突然响起了我的座右铭：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”于是，我细心的检查了一遍，发现了三个错题，我认真的改过之后，才去交卷。现在想想，真是后怕。

4 . 那句话让我一生受用不尽：虚心使人进步，骄傲使人落后！

5 . 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克

6 . 不求有天使和牛马的懿德，只求有人的良心。——蒙田

7 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基

8 . 缄默和谦虚是社交的美德。——蒙田

9 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

10 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

一句喜欢的教育名言【四】

1 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

2 . 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

3 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

4 . 三人行必有我师。——孔子

5 . 少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

6 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

7 . 凡学之道，严师为难。——《礼记•学记》

8 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈

9 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

10 . 那天，我们要到新品基地去，心中忍不住的兴奋了起来，毕竟是第一次去啊。一个个项目都玩完了，终于到了一个叫玻璃迷宫的项目，我们到新品基地之前听以前去过的人说，里面很恐怖，我的心跳，不禁也加快了速度。

一句喜欢的教育名言【五】

1 . 当你感到孤独时，你应该想到，在思索的道路上有这么多巨人开辟了荒野，并在路旁指引着你。又有这么多后来的追随者走在了你的前面，他们的足迹早已汇成了大道。你是如此渺小。你却从不孤独。——蒙田

2 . 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

3 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

4 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

5 . 交谈比生活中任何其他举动更为美妙。——蒙田

6 . 师者，人之模范。——杨雄

7 . 教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

8 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

9 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

10 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

一句喜欢的教育名言【六】

1 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

2 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

3 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克

4 . 培养判断力是教学的头等大事和中心任务，也是全部教学方法的基础和出发点。

5 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

6 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

7 . 暑假师，因为有两个月的假期，我就开始疯玩起来，把写作业的事忘得一干二净。每天不是想着今天看什么电视，就是想着后天吃麦当劳肯德基。妈妈说：“你每天就知道吃和玩，你就不能把学习放在第一位吗？”我倒装作满不在乎的样子说：“没关系，还有几个星期呢。”妈妈语重心长的说：“唉，你这孩子怎么一点儿也不懂的珍惜时间啊！”可我把妈妈的话当耳旁风。

8 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

9 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

10 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

一句喜欢的教育名言【七】

1 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗

2 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基

3 . 教育植根于爱。——鲁迅

4 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

5 . 信念是心灵的良知——蒙田

6 . 即使是绝顶聪明的人，如果他朝朝暮暮总是躺在草地上，让微风吹拂他的脸庞，两眼望着蓝天，天才永远不会从天上掉下来，落到他的身上。

7 . 明朝伟大的医学家李时珍，为了研究药草性能，发展祖国医学，他踏遍了祖国的山山水水，访问了成千上万的农民，樵夫，渔民，终于写出了震惊五洲四海的巨著《本草纲目》。该书是中外空前的药物大典，受到世界各国人民的青睐。

8 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

9 . 记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》

10 . 古往今来，人们常说：“失败是成功之母。”失败，在人生中是个未知数，但这句话并不空虚，一个人只有经历失败，才能取得真正的成功。面对失败，只要你不懈努力，就一定可以成功，但必须具备勇气和决心。

一句喜欢的教育名言【八】

1 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

2 . 无知与不经心是多么柔软舒适和安全的枕头，一个设计精良的脑袋可在其上高枕无忧——蒙田

3 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

4 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

5 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

6 . 蒙田(-，法国作家和教育思想家，古代希腊教育思想的代表人物。主要著作是《散文集》。

7 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

8 . 永不沉睡的良心，不断的鞭笞着人们。——蒙田

9 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

10 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。