成功文案的案例分析（文案策划撰写技巧与经典案例）
成功文案的案例分析【一】
1 . 你一言，我一语，各种说法都有，声音多而杂乱。
2 . 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
3 . 品读下面诗句，联系自己的生活体验，领会下列诗句的深刻含义：
4 . 我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。
5 . 【异口同声】
6 . 【左顾右盼】
7 . 口号写得好，当然不失它的正面效应，那“耕者有其田”就是例子。还有在农村宣传勤劳耕种的口号；“人不哄地皮，地不哄肚皮”宣传多养猪的口号：“猪多肥多粮多”，就十分朴素风趣，又有辨证法思想，正面宣传效果很好。
8 . 开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
9 . ２啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！
10 . 【不约而同】
成功文案的案例分析【二】
1 . 我用一个很小的例子说明。邻居有一套房要出租，苦于无人知道。他要我打印一出租启事，贴出去不到半天，就有人上门，很快就搞定了，双方都受益于广告。
2 . 【蕴藏】
3 . 曾经相遇，总胜过从未碰头。
4 . 表示直截了当，干脆。
5 . 凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。
6 . 本课指教室非常安静，没有一点声音。
7 . 祭祀祭祖与“祝福”是不能相混的。祭祀是包括祭祖和祝福在内的一切祭天地鬼神活动的总称。祭祖与祝福也不能相学杂费。祭祖是专指对祖宗的祭祀，如祖宗的生日祭，死日祭以及四进祭等等。祝福则是在特定的时间（在古代是冬至后的第三个戌日）进行的一种祝千祈福的活动。祭祀祭祖，祝福在作品中是交代得很清楚的：祭祖是“冬至祭祖”，以祖宗为祭祀对象，属于四时祭。“祝福”则是“年终大典”，以“迎接福神”和“天地圣众”为对象。教参中的错误是把鲁家“四叔家里最重大的是祭祀，这回她却清闲了。……”的祭祀和“冬至的祭祖时节，她做得更出力……的祭祖”都当作“祝福”了。
8 . 那只不过是它的副产品，
9 . 寂寥里的欢笑，笑里的酸辛。
10 . 【稚拙】
成功文案的案例分析【三】
1 . 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的`那一刻开始。
2 . 广告的好处，本是客观存在的事实。一个好的产品，通过广告，提高了它的知名度，打开市场，扩大销路，收益不了。比如最早进入中国市场的可口可乐广告宣传，就以它的“新颖真实”让人相信它。
3 . 指没有经过商量而彼此一致。
4 . 缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
5 . 向左右两边看。
6 . 年，解放军南下时，在路边墙上用石灰水写了很大的字：“耕者有其田”。不久后，农村进行了土地改革，种田的农民都分了几亩田。多年了，那个口号正还在我脑子里装着，就是因为“耕者有其田”不仅是政策宣传，而且变成现实。还另有一个原因，这五个字很精练文雅准确，易记。
7 . 蓄积而未显露或未发掘。
8 . ……
9 . 析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。
10 . 因为这种“沉默”激发了老师循循善诱，激发了老师引导孩子们去认识“爱”，去“回报爱的方式”，老师的教育结果，一是孩子懂事了，会体贴人了，二是家长满意了，孩子稚拙的生日礼物是父母最珍贵无比的礼物，所以这句话一连用了两个“！”号，抒发了老师无比高兴，享受教育成果的骄傲心情。
成功文案的案例分析【四】
1 . 【索性】
2 . 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
3 . 这样的序列就给读者一个鲁镇和鲁家就在这样的序列中不断循环的深刻印象，从而让他们明白：这就是当时的中国社会现实，也让他们明白：祥林嫂如何一步一步走向死亡的。这是作品思想深刻的表现，也是作者构思独特的表现，所以是不应当弄错或被忽略的。
4 . 【寂然无声】
5 . 在那荒唐的岁月里，有些口号也让人至今不忘：“没有做不到的，只有想不到的”“人有多大胆，地有多大产”“横扫一切牛鬼蛇神”“老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋”。至于那个人崇拜的“万寿无疆”“永远健康”之类就更不是现实，只是一种唯心的幻想加政治上的吹捧。
6 . 爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。
7 . 爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
8 . １孩子们会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他的心灵深处的，他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
9 . 而更多的是带来被误解的寂寥，
10 . 【七嘴八舌】