学校教育的名人名言(教育名人名言名句)

所属栏目:语录更新时间:2023-08-09 20:59:10
学校教育的名人名言(教育名人名言名句)

学校教育的名人名言【一】

2 . 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

3 . 惟德学,惟才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。作者:《弟子规》

4 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

5 . 教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

6 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。作者:孟子

7 . 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。作者:陶行知

8 . 道德准则,只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。作者:苏霍姆林斯基

9 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

10 . 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子《论语》

学校教育的名人名言【二】

1 . 精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。作者:苏霍姆林斯基

2 . 我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德

3 . 君使臣以礼,臣事君以忠。——孔子《论语》

4 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一作者:马克思

5 . 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。作者:叶圣陶

6 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点作者:西塞罗

7 . 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。作者:爱因斯坦

8 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

9 . .奇文共欣赏,疑义相与析。

10 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。作者:(前苏联苏霍姆林斯基

学校教育的名人名言【三】

1 . 不义而富且贵,于我如浮云。——孔丘《论语》

2 . 凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》

3 . “教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

4 . 人生欲念千千万,且莫图利忘教子。作者:字严

5 . 三人行必有我师作者:孔子

6 . 学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

7 . 要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。作者:托尔斯泰

8 . 养子莫徒使;先教勤读书。作者:《集锦》

9 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

10 . 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。——孔子《论语》

学校教育的名人名言【四】

1 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。作者:(前苏联苏霍姆林斯基

2 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。作者:徐特立

3 . 我爱我师,我更爱真理。亚里士多德

4 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。作者:苏霍姆林斯基

5 . “师也者,教之以事而喻诸德也。”作者:《礼记》

6 . 教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

7 . 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。作者:苏霍姆林斯基

8 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基

9 . 团结一条心,石头变成金。

10 . 快乐不是拥有的多,而是计较的少。

学校教育的名人名言【五】

1 . 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。作者:柏拉图

2 . 质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。——孔子《论语》

3 . “教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知

4 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

5 . 一个人的各种品性之中,德行是第一位的。作者:洛克

6 . 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。作者:苏霍姆林斯基

7 . 教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

8 . 益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子

9 . .老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

10 . “举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”——孔子《论语》

学校教育的名人名言【六】

1 . .自安于弱,而终于弱矣;自安于遇,而终于愚矣。

2 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根

3 . 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——孔丘《论语》

4 . 好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——孔子《中庸》

5 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。作者:希特勒

6 . 无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。作者:(元佚名

7 . 大德不官,大道不器,大信不约。作者:《礼记·学记》

8 . 教师的人格是教育的基石。

9 . 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。作者:爱因斯坦

10 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

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