教育专家名言名句大全集（教育教学名人名言简短100句）
教育专家名言名句大全集【一】
1 . 教师之所以伟大，在于他(她永远消耗自己，照亮别人。
2 . 孔子曰：因材施教。——孔子
3 . 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪
4 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
5 . 音乐是儿童生活中的灵魂。——陈鹤琴
6 . 教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。
7 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8 . 一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
9 . 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。(元曲
10 . 真正的朋友不是在你得意时给你献花的人，而是在你失意时借给你肩膀的人。
教育专家名言名句大全集【二】
1 . 他知道如果他将冰冷的普通石头捡起来，再随手丢掉，他可能会上百次地捡起同一块石头。于是如果发现石头是冰冷的，他就把它扔到海里，他一整天都在做这个事情，但是没有发现一块试金石。然而他继续重复着：捡起一块儿石头，发现它是冰冷的，就把它扔进大海，再捡起一块儿，再扔进大海。
2 . “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
3 . 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
4 . 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
5 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
6 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7 . "不见用途，木材就无优劣之分，红木是作家具的优材，可不能用来盖房子。松木作家具是劣材，打桩可是优材，正如斯皮尔曼教授一再强调的那样:每个人都可能是天才，每一个人都可能是白痴。——韩桐彦《素质教育》"
8 . 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
9 . 幼儿园课程是一个动态的过程，是老师跟孩子共同行动的过程。
10 . 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”
教育专家名言名句大全集【三】
1 . 古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。
2 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
3 . 生活即教育。——陶行知
4 . 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫
5 . 教育无他，爱与榜样而已。——刘安婷
6 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
7 . 机遇也是如此，如果我们不够警惕，即使机遇就在我们手里，也很容易像那块被扔掉的试金石一样与我们失之交臂。
8 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
9 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
10 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
教育专家名言名句大全集【四】
1 . 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
2 . 认为生长是生活特征，所以教育就是生长，因此，儿童是教育中的太阳，反对以教师书本课堂为中心，主张从儿童的本能兴趣和需要出发，以儿童的活动教育为中心。——美国教育家杜威
3 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
4 . 受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。
5 . 独处与集体学习使大脑发育是不同的。——南京师大博士生导师虞永平
6 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦
7 . 教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》
8 . 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子
9 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
10 . 喜欢孩子，但不溺爱。(李旭
教育专家名言名句大全集【五】
1 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
2 . 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
3 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
4 . 不要命令你的孩子绝对服从你，因为绝对服从的都是没有生命的，落叶不会逆风而飞。
5 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
6 . 从希望中得到快乐，在苦难中保持坚韧。
7 . 退让是一种美德，但退到什么程度，却是一门学问。
8 . 我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。
9 . 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
10 . 孔子曰：温故而知新，可以为师矣!——孔子
教育专家名言名句大全集【六】
1 . "对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把——韩桐彦《素质教育》"
2 . 儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威(美
3 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
4 . 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
5 . 人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨。汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会，况在国内多预备一年，即以学业论，亦本未尝有损失耶。——梁启超《梁启超家书》
6 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
7 . 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈(美
8 . 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
9 . 请坚信美好随时都可能降临，错误是成功的铺垫。将惶恐化作信任，学会摆脱担忧和疑虑。把忧心忡忡化作富有成效。不要浪费精力，要将它投入到有意义的事情中去。当你品尝到生命的欢愉时，美好就会展现在你的面前。当你把积极的思想融入到日常生活中，并使之成为生活的重要组成部分时，你就会找到幸福。
10 . 孔子曰：诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子