1 . 博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
2 . 记问之学,不足以为人师。——《礼记学记》
3 . 教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
4 . 学习知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
5 . 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
6 . 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁
7 . 不是我想不是我要是我看见需要——刘安婷
8 . 在未知中生存,你必须抓住你已知什么。——刘安婷
9 . 不尊重学生,就是不尊重自己。
10 . 做好孩子人生的榜样,孩子天生模仿能力强,你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止,会在不自觉中被孩子学去。所以,你想让孩子成为什么样子,就首先要做到那个标准。每天晚上,我都会看书,这是从小养成的习惯。一天,吃过晚饭后,我又来到书房,拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间,我感觉脖子疼了,就放下书本,揉了揉眼睛,转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上,拿着一本书慢慢地翻阅。
1 . 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
2 . 贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。——后汉书宋弘传
3 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
4 . 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。(史记留侯世家
5 . 问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
6 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
7 . 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
8 . 有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”。——莱辛
9 . 尽信书则不如无书。——孟子《孟子·尽心》
10 . 学习冒险家的结果只能是充当炮灰,因为你虽拥有他的雄心万丈,却造不起那艘足以远航万里的坚固的帆船;即便你得到了这一切,当你航行到一半时,你才发现自己缺少一个指南针,更重要的是当风浪袭来时,你没有他的好运气。——高德《洗脑术》
1 . 双层文化:高层文化和基层文化。高层文化指史籍经典哲学伦理发展战略与策略构想以及理想中由高深文字与思想意识所代表的文化。它实质上是一种文化人的文化一种理念的文化文字的文化官方的文化或说雅文化。基层文化则是中国人口的大多数“负荷”的文化,是诸多地方社区(城镇乡村人们日常生活的观念和行为,它显现或隐藏于阶层职业团体之中,也反映在民众习俗乡土意识甚至格言谚语等活生生的形态之中,所以也可称之为俗文化言语的文化市民文化或民间文化,其特点是地方性分散性潜意识性。研究可以侧重于前者,也可以侧重于后者,还可以是两者的结合。——蓝劲松《致知穷理:大学发展的多维探索》
2 . 孔子曰:学而时习之,不亦说乎?——孔子
3 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
4 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5 . 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
6 . 同样的声音能产生共鸣,同样的气味会相互融合,即同类的事物相互感应。指志趣意见相同的人互相响应,自然地结合在一起。
7 . 学然后知不足,教然后知困。——《礼记?学记》
8 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
9 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。——列宁
10 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
1 . "事情往往都是先有想法,后有办法——卢安克"
2 . 孔子曰:有教无类。——孔子
3 . "在步入现代化,实现小康和富裕的`历史过程中,中国正处在前所未有的多重危机中,历史留给我们及后代的回旋的余地是狭小的,调整的时间是短暂的,基础条件是苛刻的,发展的机会是最后的。因此中国的未来取决于我们现在的认识和行动。——韩桐彦《素质教育》"
4 . 大德不官,大道不器,大信不约。——《礼记?学记》
5 . 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
6 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
7 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦
8 . 知识就是力量。——培根
9 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
10 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
1 . 以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
2 . "世纪人类社会最大的突破,最大的创造,可能就是一种崭新的教育——韩桐彦《素质教育》"
3 . 在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。——卢梭
4 . 败坏之先,人心骄傲;尊荣以前,必有谦卑《圣经》
5 . 要消灭一个民族,首先瓦解它的文化;要瓦解它的文化,首先先消灭承载它的语言;要消灭这种语言,首先先从他们的学校里下手。——俾斯麦
6 . "曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"
7 . 孔子曰:习相近也,性相远也。——孔子
8 . 教育无他,爱与榜样而已。——刘安婷
9 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
10 . 孔子曰:吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——孔子
1 . 使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
2 . "为了改变面貌,不断的去学习,去变化,去适应,去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题,不仅仅是为了高考。——韩桐彦《素质教育》"
3 . 身教重于言传。——王夫之
4 . 教育如果无法使学生感受到幸福,就没有存在的必要
5 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6 . 学习知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的`。——爱因斯坦
7 . 人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。——马克思恩格斯
8 . 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
9 . 孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
10 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
1 . 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
2 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
3 . 中国教育连基本睡眠都无法保证,拿什么兴国?
4 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
5 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
6 . 师者,人之模范。——杨雄
7 . 坚持启发式,避免注入式。
8 . 孔子曰:三人行必有我师焉!——孔子
9 . 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
10 . 孔子曰:发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至!——孔子
1 . 孔子曰:温故而知新,可以为师矣!——孔子
2 . 世界上没有什么东西比人的个性更为复杂更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受,他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基《少年的教育和自我教育第页》
3 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4 . 只要父母耐心的杯子永远是满的,确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享,孩子就喜欢与我们相处,就会变得更加愿意配合。——劳拉·马卡姆《好孩子不是罚出来的》
5 . 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁
6 . 学高为师,身正为范。
7 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。——徐特立
8 . 当教育和金钱挂钩的时候,老师变成了老板,学生变成了学徒,而家长就变成了ATM提款机。——周立波
9 . 改变,是一辈子的承诺;教育,是一世代的使命。——刘安婷
10 . 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
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