1 . am who I_________________________
2 . ()把()。()被()。
3 . ①②③④⑤
4 . 他十分用心地培育花种。
5 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌
6 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
7 . 妈妈一边洗手,一边说话。
8 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
9 . ()(),运动员都坚持训练。
10 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
1 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
2 . __________________十分__________________。
3 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
4 . ()()正()呢!
5 . __________________把__________________。
6 . 我一定__________________。
7 . 把地翻松把白菜吃完
8 . 。①a②see③I④bird
9 . ①②③
10 . 天气渐渐热起来的。
1 . ①②③④
2 . 小朋友们一边唱一边跳。
3 . ((已经(。例:我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
4 . _________________________________________________________
5 . 小路长长的(
6 . __________________一边__________________一边__________________。
7 . 植树节是每年的月日。
8 . 取人之长,补己之短。
9 . 他十分高兴地回家去了。
10 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
1 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
2 . am yes Fang I Miss_________________________
3 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
4 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
5 . (正(呢!
6 . 我给妈妈__________________。
7 . ()小草虽然没有鲜花那样香,()。
8 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
9 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
10 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
1 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
2 . 只有__________________,才__________________。
3 . 他一边说一边笑。
4 . 4将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
5 . ((那么(,那么(。例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
6 . ()湖的四周是郁郁葱葱
7 . 一年级语文下册期中复习资料:
8 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
9 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
10 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
1 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
2 . ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
3 . 5()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
4 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
5 . 苹果那么香那么甜。
6 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
7 . ((正(呢!例:李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!
8 . 李老师正忙着改作业呢!
9 . 他十分高兴地来到校园里。
10 . ()我们一方面要抓物质文明建设,()。
1 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
2 . 瓶子里的水渐渐升高了。
3 . 我们正忙着搬东西呢!
4 . ()“把”字句与“被”字句互改。
5 . 我正忙着写作业呢!
6 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
7 . 自己学会生活的本领,才能成(。
8 . ()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
9 . 李老师正忙着改作业呢!
10 . (渐渐(。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.