1 . 教师之所以伟大,在于他(她永远消耗自己,照亮别人。
2 . 教育植根于爱。——鲁迅
3 . 博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
4 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
5 . 不尊重学生,就是不尊重自己。
6 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
7 . 别的山上的石头,能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
8 . 同样的声音能产生共鸣,同样的气味会相互融合,即同类的事物相互感应。指志趣意见相同的人互相响应,自然地结合在一起。
9 . 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
10 . 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
1 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
2 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
3 . 人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。--朱自清
4 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
5 . 德高为师,身正为范。
6 . 益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
7 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
8 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
9 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
10 . 只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。——佚名
1 . 成功的秘诀端赖坚毅的决心。——英狄兹雷利
2 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
3 . 读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。…………美,富兰克林
4 . 教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
5 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
6 . 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
7 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
8 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
9 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
10 . 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
1 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
2 . 纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯
3 . 无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。——(元佚名
4 . 为了不损及莫大的成功,神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提
5 . 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
6 . 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
7 . 一个人的各种品性之中,德行是第一位的。——洛克
8 . 尽信《书》,则不如无《书》。——孟子
9 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
1 . 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
2 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——(前苏联苏霍姆林斯基
3 . 临期上马无他嘱,多买诗书教子孙。——(宋陈世卿
4 . 所谓美好的心灵,就是能体贴万物的心,能温柔对待一草一木的心灵。惟有到一花一草都象征了万物的心,才能体会到人生的真意和智慧。--林清玄
5 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
6 . 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
7 . 勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
8 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
9 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
10 . 永远像孩子们般纯真快乐,像青年人般上进好学,像中年人般爱岗。
1 . 非学无以立身,非教无以立国。
2 . 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
3 . 爱就是教育,没有爱便没有教育。
4 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
5 . 敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
6 . 长养慈心,勿伤物命,充此一念,可为仁至。--弘一法师
7 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
8 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
9 . 如能善于利用,生命乃悠长。--塞涅卡
10 . 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄
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