女儿小升初开学朋友圈句子（小学升初中发朋友圈简短句子）
女儿小升初开学朋友圈句子【一】
1 . 共产党像太阳。(什么修辞手法
2 . 四直接引用和转述句互换
3 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。
4 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。
5 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
6 . 【应考点】
7 . 当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯。
8 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
9 . 拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
10 . 二整体扩句法：就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
女儿小升初开学朋友圈句子【二】
1 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）
2 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。
3 . 他真是一个好人啊!
4 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
5 . 最后去掉修饰限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
6 . 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；
7 . 把字句：用把字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上把字的句型。
8 . 拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
9 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
10 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
女儿小升初开学朋友圈句子【三】
1 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
2 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）
3 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
4 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
5 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
6 . 贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；
7 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）
8 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
9 . 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
10 . 拥有网络，就拥有了世界和梦想
女儿小升初开学朋友圈句子【四】
1 . 是什么？这是我们中国人的志气。（设问）
2 . 友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。
3 . 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法
4 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）
5 . 失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的`毅力；
6 . 马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法
7 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）
8 . 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。
9 . 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
10 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
女儿小升初开学朋友圈句子【五】
1 . 全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。
2 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
3 . 您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）
4 . 要掌握几种修辞手法的特点：
5 . 妈妈买来了桔子。(扩句
6 . 感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱恨恋想是故事的主题。
7 . 痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格；
8 . 拥有友情，就拥有了一份理解和支持；
9 . 凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；
10 . 是谁准确及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法
女儿小升初开学朋友圈句子【六】
1 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）
2 . (分析什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰限制词语。
3 . 千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法
4 . (分析“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。比喻。
5 . 掌握比喻拟人排比夸张反问设问等修辞手法。
6 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。
7 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
8 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配
9 . 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
10 . 人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。
女儿小升初开学朋友圈句子【七】
1 . 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
2 . ⑸前后矛盾→改或删
3 . 我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。
4 . 世间的事情往往是一分为二的。
5 . 夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
6 . 从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；
7 . (分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?
8 . 陈述句反问句感叹句的互换;
9 . 敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（排比）
10 . (分析这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课?谁受到了教育?
女儿小升初开学朋友圈句子【八】
1 . 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：
2 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分
3 . 凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；
4 . 如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。
5 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
6 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语
7 . 【三】修改病句
8 . 我游览了万里长城故宫博物院南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
9 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）
10 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
女儿小升初开学朋友圈句子【九】
1 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：
2 . 扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
3 . 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；
4 . (一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
5 . ⑹重复罗嗦→删
6 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）
7 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
8 . 检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
9 . 【知识平台】
10 . 我不得不去图书馆看书。