1 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句:其一犬坐于前(《狼》)此句中对“犬”的理解最为关键:不能理解为“狗”,而是“像狗一样”,“犬”是名词作状语。这句话的意思是:其中的一只狼像狗一样坐在(屠夫)的前面。根据文句意思的理解,这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的,即:其一/犬坐于前。
2 . 鲁智深美在他疾恶如仇有勇有谋的性格;
3 . 当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
4 . 人生就象卫生纸,没事尽量少扯!
5 . 勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。
6 . 爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
7 . 红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。
8 . 一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;
9 . 我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
10 . 生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;
1 . 我们的`学校
2 . 有勤,才有了曹雪芹“披阅十载增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
3 . 历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。
4 . 风从水上走过,留下了粼粼波纹;
5 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义:然/得而腊之/以为饵(《捕蛇者说》)。
6 . 我们曾经是单纯的孩子,我们希望能单纯一辈子。如果可以选择,我们宁愿永远不懂,那些从前不懂的事。
7 . 。①do②see③what④you
8 . (往往能变成(。
9 . 假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;
10 . ()然则/何时而乐耶(《岳阳楼记》)
1 . 种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;
2 . 古人云:“书读百遍,其义自见,如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首,不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而,只知死读,不明文句结构(分不清句读或朗读节奏),终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此,历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目,如:
3 . 青春短暂,先不疯狂更待何时?
4 . (可做谓语以外的所有成分)
5 . 谁是谁老公,都他妈临时工!
6 . 名著是美的。
7 . 小时候我们把玩具当朋友长大了朋友拿我们当玩具。
8 . 我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。
9 . 我们有曲径通幽亭台轩榭的苏州园林,有绵延万里气势磅礴的明长城,有纵贯南北的京杭运河,有金碧辉煌气势恢弘的紫禁城。
10 . .亲情是一股涓涓的细流,给心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光,让冰冻的心灵无声溶化;亲情是一个静静的港湾,让远航的疲惫烟消云散。亲情是父母额上增多的白发,是父母眼中无限的关怀和盼望,亲情是黑暗中的一束灯光,给你的无可替代的家的感觉与温馨。是的,世间最美的感情便是人间的亲情
1 . 《繁星·春水》美在它对母爱童心的赞美;
2 . 阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;
3 . .亲情,是一盏明灯,给浪子回头照亮了道路;亲情,是一个避风港,给飘泊的游子一个平静的港湾;亲情,是一碗心灵鸡汤,给受伤的心灵一声呵护;亲情,也是一把利剑,给不知悔改的人一招力劈华山。
4 . 什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
5 . 大地能载万物,是在告诉我们要广读博览;
6 . 骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;
7 . 时间是最好的老师,但遗憾的是——最后他把所有的学生都弄死了世界上唯一不用努力就能得到的只有年龄!
8 . 唉!这人要一没正形,连头痛都是偏的。
9 . 我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:
10 . 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,
1 . 鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。
2 . 虽然我不在江湖,但是江湖却有我的传说。
3 . 青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性,最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎么样才能使自己的青春光彩照人呢?
4 . 其实,划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法,而这五种方法也不是孤立使用的,要正确划分朗读节奏,还是要准确理解文句的意思,把握住其内在的逻辑意义。
5 . 不该看的不看,不该说的不说,不该听的不听,不该想的不想,请专心致志的打你的酱油。
6 . .亲情是一瓢飘洒在春天的小雨,使落寞孤独的人滋润心灵的干涸;亲情是一汨流淌在夏夜的清泉,使燥热不安的人领略到诗般的恬静;亲情是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人到得爱的庇护;亲情是一道飞架在天空的彩虹,使满目阴霾的人感受到世界的温馨
7 . 读《水浒》,我们可以感受到什么是义盖云天。
8 . 亲情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我们成长;是明亮的双眸,指引我们前进;是温柔的话语,呵护我们的心灵;是严厉的责罚,督促我们改错。我们离不开亲情,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情,有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情,有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被,温暖如春,幸福如蜜。
9 . are how Alice you__________________________
10 . 爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
1 . 如何确定文言句子的朗读节奏?这个问题比较复杂。经过多年教学实践,我总结出常见文言句子划分节奏的方法,在此抛砖引玉,求教方家。
2 . ⑤刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)
3 . 即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;
4 . 幸福是患难中心心相印的一个眼神;
5 . 人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
6 . 我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。
7 . 知识是(。
8 . .朦胧中感到父亲的关怀,徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲的叮咛,柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时,亲情给我安慰;当我迟疑时,亲情给了我鼓励;当我快乐时,亲情给了我祝福
9 . 成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;
10 . 岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……
1 . 若句首出现表假设转折等的连词,如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语,如“故”“是故”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。如:
2 . 爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;
3 . 。①a②see③I④bird
4 . 一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;
5 . 动词是句子的中心。包括行为动词,系动词,助动词,情态动词。划在一起。(一般做谓语
6 . 唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽渴望自由的《梦游天姥吟留别》?
7 . 读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
8 . 温暖和幸福送进你的美梦;亲情是风雨中安全的港湾,把快乐和安逸摇进你的爱心;亲情是黑暗中的一丝烛火,把光明和未来为你点亮!
9 . 冷气变成风,从两人之间的距离穿过去。这样的距离。原来就可以放进太多东西——彼此的不熟悉。忽视。遗忘。偶尔的迷惑。在狭窄的世界里偶然地遇见之后,又被撤走了那些控制着偶然的边界,周遭在一瞬恢复了广袤与无边。想要接近的步履却远远比不过世界迅速扩张的速度,除了眼睁睁看彼此的距离变远,又能做什么。
10 . 青年时代太放纵就会失去心灵的滋润,太节制就会变成死脑筋。福
1 . 挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。
2 . 上帝给了我们七情六欲,我们却把它们变成了色情和暴力。
3 . 如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?
4 . 什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
5 . 出门一笑无拘束,云在西湖月在天。
6 . 即使我们只是一朵花,也要给人们带来一丝清香;
7 . ()夫/环而攻之/而不胜(《得道多助失道寡助》)
8 . 时间真是一个可怕的东西,它能抚平一切,将心里好的或坏的一刀刀刮去,只留下个面目模糊的伤疤。
9 . 蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;
10 . 像,又像。
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