课堂教学的名言名句（教学方法的名言名句）
课堂教学的名言名句【一】
1 . 教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
2 . 一日为师，终身为父。
3 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》
4 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
5 . 把一切知识教给一切人。夸美纽斯
6 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
7 . 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
8 . 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子
9 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
10 . 好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
课堂教学的名言名句【二】
1 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
3 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。
4 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
5 . 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
6 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7 . 事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
8 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
9 . 孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
10 . 如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
课堂教学的名言名句【三】
1 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
2 . 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
3 . 带孩子到他感兴趣的地方去玩。
4 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
5 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
6 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8 . 一个教师写一辈子不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
9 . 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
10 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
课堂教学的名言名句【四】
1 . 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
2 . 走下讲台给学生讲课。
3 . 人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
4 . 未知生，焉知死?——孔子《论语》
5 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
6 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘
7 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
8 . 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
9 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
10 . 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
课堂教学的名言名句【五】
1 . 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
2 . 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
3 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
4 . 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
5 . 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子
6 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
7 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
8 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
9 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
课堂教学的名言名句【六】
1 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
2 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
3 . 如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信尊严和激情。
4 . 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
5 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
6 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》
7 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
8 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
9 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子
10 . 每一个学生都是好学生
课堂教学的名言名句【七】
1 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
2 . 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》
3 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
4 . 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》
5 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
6 . 君子谋道不谋食，忧道不忧贫。——孔丘
7 . （）学生自己创作我的名言并署上名字。
8 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》
10 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯