1 . 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
2 . We’lltakethem/Iwilltakeit
3 . 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力
4 . Ilikeit
5 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
6 . Whereismybackpack?It’sunderthetable
7 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
8 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。
9 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
10 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang
1 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
2 . 我不知道。Idon’tknow
3 . Isthathispencilcase?No,itisn’t
4 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
5 . What’s on it ?
6 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P
7 . 解析:原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
8 . 解析:爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。
9 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
10 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
1 . 那是你堂兄吗?不是。
2 . 它是什么颜色?---是黑白相间。
3 . 解析:原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
4 . Welcome to our school !
5 . 他叫什么名字?---他名叫汤姆。
6 . Iwantapairofsneakers
7 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
8 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
9 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
10 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
1 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
2 . Where are my socks ? They’re on the bed
3 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
4 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
5 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
6 . 这是她父母亲。Theseareherparents。
7 . 那是他的文具盒吗?---不是。
8 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
9 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot
10 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
1 . Is this the library ? Yes , it is
2 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa
3 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
4 . So many colours !
5 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
6 . The canteen is on the first floor This way , please
7 . 请拼写它。Spellit,pleaseO-R-A-N-G-E
8 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
9 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
10 . I like this one
1 . 她姓什么?---她姓张。
2 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
3 . Just a minute
4 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
5 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer
6 . What’sthisinEnglish?It’sanorange/It’saruler
7 . What’syourlastname?MylastnameisSmith
8 . Your school is beautiful ( cool …
9 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
10 . Let’s go and have a look / Let’s run
1 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
2 . Howaboutthispair?
3 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
4 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
5 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
6 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
7 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
8 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite
9 . Whose is it ? It’s my T-shirt
10 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
1 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
2 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
3 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
4 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。
5 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
6 . Whatsize?Sizefive
7 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
8 . Where is my skirt ? It’s on …
9 . 他在电视上观看他们。HewatchesthemonTV
10 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。
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