外国教育家的教育名言（国外著名的教育名言警句）

外国教育家的教育名言【一】

1 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。(徐特立

2 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

3 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

4 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

5 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

6 . “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

7 . 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

8 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。《爱因斯坦》

9 . 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基

10 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

外国教育家的教育名言【二】

1 . 人的内心里有一种根深蒂固的需要。——苏霍姆林斯基总想感到自己是发现者研究者探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

2 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

3 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。《爱因斯坦》

4 . 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

5 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

6 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。第斯多惠

7 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

8 . 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。——爱因斯坦

9 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

10 . 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

外国教育家的教育名言【三】

1 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

2 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

3 . 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

4 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

5 . 学为人师，行为世范。

6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

7 . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

8 . 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，？？是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

9 . 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

10 . 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

外国教育家的教育名言【四】

1 . 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

2 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈

3 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

4 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

5 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基

6 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

7 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

8 . “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

9 . 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

10 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

外国教育家的教育名言【五】

1 . 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

2 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个

3 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

4 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

5 . 培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

6 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

7 . 自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光

8 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

9 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联苏霍姆林斯基

10 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

外国教育家的教育名言【六】

1 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

2 . 师者，人之模范。——杨雄

3 . 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

4 . 求知与的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

5 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

6 . 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

7 . 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

8 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

9 . 教学必须从学习者已有的经验开始——杜威

10 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子