英语句子类型判断方法（英语五种句子类型和举例）
英语句子类型判断方法【一】
1 . ◎从各地来的学生中有许多是北方人。
2 . Improved： We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire。
3 . Poor： She is a careful shopper。
4 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
5 . 在以“here”或“there”开头的句子中，把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。例如：
6 . 。
7 . Wordy: We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations
8 . 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
9 . 还原为非强调句：Becausehelovedmymoney，hemarriedme
10 . ◎他把蛋糕分成块。
英语句子类型判断方法【二】
1 . 他把蛋糕分成块。
2 . 孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语句型时，不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。
3 . The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
4 . Weak: Here are the books you ordered
5 . 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如：
6 . 狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。
7 . Improved： My little sister prefers chocolate milk。
8 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。
9 . 在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。
10 . too用作副词，意为“也并且还”，用于肯定句结构中，常位于句末，也可置于句首或紧跟在主语之后，但都常用逗号隔开。
英语句子类型判断方法【三】
1 . 全身肢体反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。小柒曾经和大家详细解说过：
2 . 教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。
3 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。
4 . Thistypewriterisverycheapandfineindeed
5 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
6 . B too和as well较为通俗，常用于句末。
7 . Hedividedthecakeintofourpieces
8 . 下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。
9 . 上面通过对英语课内要敢说的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，希望同学们都能考试成功哦。
10 . Revision: No opportunity for promotion exists
英语句子类型判断方法【四】
1 . Improved： We have received your letter and intended to follow your recommendation。
2 . Heneveradmitshisfailure
3 . This typewriter is very cheap and fine indeed
4 . Wordy： We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations。
5 . ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
6 . Improved: My little sister prefers chocolate milk
7 . He found it easy to earn extra money
8 . Revision：The brown grass and bare trees form a drab landscape。 （转换为前置定语）
9 . 指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：
10 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧，下面我们来好好学习吧。
英语句子类型判断方法【五】
1 . ItwasnotuntilImetyouthatIknewrealhappiness
2 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
3 . C either表示“也”，常用于否定句，置于句末。
4 . 他是因为爱我的钱才同我结了婚。
5 . He never admits his failure
6 . it was because he loved my money that he married me
7 . Or: The landscape, bare and brown, begged for spring green (转换为并列结构作后置定语
8 . Wolvesarehighlysocialanimalswhosesuccessdependsupontheircoopera-tion
9 . If we do a thing, we should do it well
10 . 还原为正常语序：Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed
英语句子类型判断方法【六】
1 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
2 .
3 . ） Weak： The team members are good players。
4 . Improved: We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire
5 . Redundant： We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire。
6 . Redundant: We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire
7 . 他会说法语，也会写法语。
8 . Improved： My sister and I bought the same dress in different stores。
9 . 从各地来的学生中有许多是北方人。
10 . Weak: The team members are good players
英语句子类型判断方法【七】
1 . 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
2 . not being tall is not a serious disadvantage in life，
3 . he divided the cake into four pieces
4 . Better: Charity has supported the organization
5 . he found it easy to earn extra money
6 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。
7 . 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。
8 . 这几天他身体不是很好。
9 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me
10 . eg - It&#;s fine now Let&#;s go swimming
英语句子类型判断方法【八】
1 . Sofastdoeslighttravelthatwecanhardlyimagineitsspeed
2 . 注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。
3 . 注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
4 . 以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉听觉言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。
5 . Nothavingmethim，Icannottellyouwhatheislike
6 . Revision: One worker&#;s plan eliminates tardiness
7 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
8 . Weak: The trees are bare The grass is brown The landscape seems drab
9 . 从上分为比赛猜结果角色表演听音反应模拟律动变声调游戏等。
10 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。