英语理解句子方法（英语句子类型讲解及练习）
英语理解句子方法【一】
1 . 。
2 . 他从不承认自己的失败。
3 . 从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。
4 . 英国人很喜欢用Sorry，所以有时他们会用Sorry代替Excuse me，例如：I&#;m sorry, but do you think you could move your car?
5 . When I ask my friend if she likes my new dress, I was fishing for a compliment。
6 . 第二，说人或事很牛，还可以用动词rule或者rock；
7 . 我们来听个例子。说话的人在对朋友评论自己昨晚看的一场电影。我们听听他是否欣赏这部片子。
8 . he divided the cake into four pieces
9 . 从各地来的学生中有许多是北方人。
10 . 注：not…until…为英语中的固定句式，其意为“直到……才……”。
英语理解句子方法【二】
1 . 联系课文内容的方法
2 . 那位参议员声称这次调查是他政敌的蓄意盘查，目的是搜罗挖掘他是否有不端行为，以损毁他的政治生涯。
3 . It was because he loved my money that he married me
4 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
5 . ⑵联系上下文注意时代背景体会言外之意。这类句子的表面意思好懂，但更深刻的意思就必须结合作者所处的时代，联系上下文才能体会以出来。
6 . 注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。
7 . I shouldn&#;t have done that Sorry, I&#;ll never do it again 我不该做出那种事的。对不起，以后不会了。
8 . FF: 好！第一，说人或事很牛，用形容词awesome或ballin；
9 . 查理，对于要不要参与这笔生意你斟酌了有两星期了。现在你必须做出抉择了。我必须在今晚六点前得到你的答复，否则我们就把你排除在外。
10 . I&#;m really so very sorry
英语理解句子方法【三】
1 . ItwasnotuntilImetyouthatIknewrealhappiness
2 . 天气转晴了，这是我们没有想到的。
3 . Holy mackerel! What&#;s this? A new car
4 . 还有，如果你真的碰到了外国人，刚开始紧张也很自然，外国人也是知道这点的。他们也会放慢语速和你交流的，说上几句适应了，你也就不紧张了，然后你告诉他（她）平时很少能和外国人交流，所以说英语势必会紧张一些，甚至有的不会说。他们能够理解。如果说他们不理解，你就直接说你那最纯正最流利的汉语，说得他们晕头转向，照样很了不起！
5 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。
6 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：
7 . Apology（名词）以及apologize（动词）常用于正式化的道歉，例如：
8 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！
9 . 狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。
10 . - I&#;m afraid it&#;s too cold
英语理解句子方法【四】
1 . Not having met him, I cannot tell you what he is like
2 . 还原为非强调句：because he loved my money, he married me
3 . I&#;m sorry I didn&#;t mean to wake you up 对不起，我不是故意吵醒你的。
4 . 在英语课堂上，老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。
5 . 因此，英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。
6 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed
7 . 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践体会中得到巩固提高。
8 . 例“而今，荔枝依旧年年红”《荔枝》。这句子表面看是说：到现在荔枝和以前一样年年都红都成熟。［作者为什么用这个句子全文的结束呢？联系上下文和作者所处的时代背景－－此时作者的母亲已经去世，在母亲生前作者时常买荔枝孝敬老人家，可是现在母亲已不在人世了，作者看到年年红润如前的荔枝自然忆起母亲］，可见这句话的真正意思是：作者面对年年依旧红的荔枝，常常怀念自己的母亲，表达了作者对母亲的敬重与怀念之情。
9 . I&#;m very sorry
10 . I do most sincerely and abjectlyapologise
英语理解句子方法【五】
1 . ◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。
2 . 基本方法：
3 . 这段话里的习惯用语shake a leg意思显然也是赶快行动，可见shake a leg是用来催促旁人加快行动的。它是非正式的语言，常用在家人和老朋友之间。
4 . he never admits his failure
5 . It was not until I met you that I knew real happiness
6 . 他发现赚点外快很容易。
7 . Donny: Exactly! For example, 如果你看了一场特别牛的演唱会，you can say "it rocks!" or "it rules!"
8 . Notbeingtallisnotaseriousdisadvantageinlife，
9 . 正反两面在高温铁板上各加热~秒，目的是锁住牛排内湿润度，使外部肉质和内部生肉口产生口感差，外层便于挂汁，内层生肉保持原始肉味，再者视觉效果不会像吃生肉那么难接受
10 . 大部分肉接受热量渗透传至中心，但还未产生大变化，切开后 上下两侧熟肉棕色，向中心处转为粉色再然后中心为鲜肉色，伴随刀切有血渗出。（新鲜牛肉和较厚牛排这种层次才会明显，对冷冻牛肉和薄肉排很难达到这种效果）
英语理解句子方法【六】
1 . 注：too, as well, also, either表示“也”用法区别：
2 . He found it easy to earn extra money
3 . 课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：
4 . 例句-：I thought the Red Sox had a real chance to win the World Series this year after so long without a championship But they turned out to be no great shakes, just like last year
5 . 生活中我们难免会犯些大大小小的错误影响到别人，诚恳道个歉也许就能将尴尬化解。Sorry一词很多人常常挂在嘴上，当然英语中表示道歉的不只它一个，还有apologize, excuse me等，那么什么情况下该用哪个词呢？别人跟你说sorry时真的就是表示道歉吗？今天我们就来解答这些问题！
6 . 抓住关健词的方法
7 . 不敢开口说英语：教你练习口语的N种途径
8 . eg He speaks French and he also writes it
9 . 在介绍新词汇引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语（中文）一样，掌握英语。
10 . 其次，找一张自己最喜欢的原版电影，你把写出来，然后自己当演员，比如说像《罗马假日》，你就当那个公主，当你的大臣还有偶然遇到的那个男主角和你说话的时候，你就做出公主的回答。一个人在家里练习，没人会笑话你的。而且，各种电影中有各种不同的英语口音，你又是在跟这些国际大牌明星对话，那是多么的了不得！大街上一个区区平常的外国人你还在意吗？“咱是跟大牌明星天天说话的主儿！”只要环境熟悉了，说话也就不紧张了。无非就是个熟练程度的问题。
英语理解句子方法【七】
1 . Excuse me, do you have the time? 对不起，能占用你一点时间吗？
3 . 如果以后你在外企工作，这一切都将成为自然，那里有很多外国同事，环境逼迫你不说也得说了。在没有这样的环境的时候，就上自己和自己说和家人说和同事说和男朋友说。
4 . 注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于thematter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen
5 . 如：《伟大的友谊》中的“他们讨论各种政治事件的科学问题，一连谈上好几个钟头，各抒己见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。”
6 . ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
7 . 第三，形容某人傲慢，牛气哄哄，可以用cocky!
8 . 例如，在今天要学的第一个习惯用语里shakes就是名词，而且根据习惯这个短语里的shake还带有复数词尾-s。这个习惯用语是：no great shakes。No great shakes这个习惯用语听来意思是没引起多大的震动。换句话说也就是平凡普通中不溜秋的东西或者事情。
9 . 还原为陈述句：this is the train for glasgow
10 . 平时，还要多听英语新闻，听的时候不要去想刚才说的那个单词是什么意思？这句话是什么意思？你的听力要和新闻播放是同步的，因为英语新闻的语速很快，只有你熟悉了这样的语速，你再听日常交流的语速，你才会发现每一句你都听得很实在，这样就从容不迫了。而且，听英语新闻非常锻炼反应能力，不要想着每句你都能听懂，有朋友在国外待了年，回来后考雅思简直就跟玩儿似的，可是看CCTV的英语新闻照样很多听不懂，但是并不影响交流。