1 . 在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。——卢梭
2 . 爱就是教育,没有爱便没有教育。
3 . "中国教育的通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑——韩桐彦《素质教育》"
4 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
5 . 当教育和金钱挂钩的时候,老师变成了老板,学生变成了学徒,而家长就变成了ATM提款机。——周立波
6 . 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
7 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8 . 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
9 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
10 . 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
1 . 教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
2 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
3 . 三人行必有我师。——孔子
4 . 孔子曰:有教无类。——孔子
5 . 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
6 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
7 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
8 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。——列宁
9 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰
10 . 知识就是力量。——培根
1 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
2 . 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者,善导。”
3 . 教育属于生活,教育为了生活,而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈(美
4 . "曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"
5 . 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
6 . 人生之旅历途甚长,所争决不在一年半月,万不可因此着急失望,招精神上之萎葨。汝生平处境太顺,小挫折正磨练德性之好机会,况在国内多预备一年,即以学业论,亦本未尝有损失耶。——梁启超《梁启超家书》
7 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
8 . 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
9 . 孔子曰:不学礼,无以立。——孔子
10 . 玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记学记》
1 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
2 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
3 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
4 . 这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
5 . 儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。鲁迅
6 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
7 . "传统的学习方法是人家指出路来让你走,新的学习方法是让你自己去找路。——韩桐彦《素质教育》"
8 . 坚持启发式,避免注入式。
9 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
10 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
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