短语辨析方法（短语结构类型判断口诀）

短语辨析方法【一】

1 . Disability着重表示因受伤而变残废所引起的无能（lackingabilitycausedbyinjury）或因天生的缺陷而导致的无能（inherentdefect）；用于法律方面，它表示不够资格不合格（legaldisqualification）之意。例：

2 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

3 . 读书破万卷，下笔如有神。

4 . ①从句子中找出生动形象的动词形容词四字词语；

5 . 警方採用欲擒故纵的方法，让逃犯失掉戒心后，终于将他们一网成擒。

6 . 要取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。

7 . （）少了一匹战马，败了一场战役。

8 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。

9 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。

10 . ⑴怎么写：Ａ运用了（）的修辞手法，Ｂ运用了（）描写，Ｃ（摘录）等词语，Ｄ（对句倒装等）句式，Ｅ词语的感情色彩或语言风格

短语辨析方法【二】

1 . ⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。

2 . 设问引起思考制造悬念

3 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

4 . 圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

5 . B点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。

6 . 赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷豪放的性格，让读者读来琅琅上口。

7 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

8 . (所以，人们叫它瓶子树。

9 . 学而不思则罔，思而不学则殆。

10 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

短语辨析方法【三】

1 . 批评和自我批评是处理人民内部矛盾的行之有效方法。

2 . 温故而知新，可以为师矣。

3 . 做事情总有个原则，但也要讲究方法，根据情况便宜行事，不能生硬死板。

4 . 我们要改进学习方法，获得更好成绩。

5 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐。

6 . 化敌为友，才是最佳的制敌方法。

7 . 从修辞的角度赏析。

8 . (将军高兴极了，想试一下弓。

9 . （）有桉树椰子树橄榄树凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

10 . 们提倡理论和实践相结合的学习方法。

短语辨析方法【四】

1 . 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：。

2 . 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

3 . 要想把班内的事办好，就应多倾听大家的意见，那种闭门造车的工作方法，是什么事也办不好的。

4 . 许多家长因为恨铁不成钢，操之过急，对孩子采取了不适当的教育方法，结果适得其反。

5 . (雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

6 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

7 . (村后是一望无际的桑园。

8 . 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。

9 . (如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力

10 . 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

短语辨析方法【五】

1 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

2 . 。

3 . 有限元法是最有用的方法。

4 . 教育孩子要讲究方式方法，不要动辄就疾言厉色地训斥。

5 . ⑶为什么写：表达了（对象）的（特征精神情感）。

6 . 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

7 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

8 . 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

9 . 例句:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》

10 . 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨上午中午下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：