教育情怀格言经典语录短句（教育理念的句子经典语录摘抄）
教育情怀格言经典语录短句【一】
1 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
2 . 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
3 . ●占了人事的便宜，必遭天道的亏。
4 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》
5 . 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）
6 . 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。言不信者，行不果————墨子
7 . 尚自然，展个性。??蔡元培
8 . 诚实是智慧之书的第一章。
9 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）
10 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）
教育情怀格言经典语录短句【二】
1 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2 . 欺人只能一时，而诚信才是长久之策————约翰•雷
3 . 十年树木，百年育人。
4 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。
5 . 教育贵在一个?及?字，重在一个?斜字，即使天天从小事抓起。
6 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
7 . 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
8 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
9 . ●路径仄处，留一步于人行；
10 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
教育情怀格言经典语录短句【三】
1 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
2 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
3 . 抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书思考策划，做一些科技含量更高的事情。
4 . 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
5 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。（梁启超）
6 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
7 . 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
8 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。??马卡连柯
9 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
10 . ●过则无禅改，独则毋自欺。
教育情怀格言经典语录短句【四】
1 . ●爱而知其恶，憎而知其喜；
2 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
3 . ●门内有君子，门外君子至；
4 . ——美国教育家杜威（—）：《民主主义与教育》
5 . 抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
6 . 精神的好烦，思想的活跃，心灵的勤奋，就是天才(狄德罗
7 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
8 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
9 . 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）
10 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
教育情怀格言经典语录短句【五】
1 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
2 . 约翰洛克说：“温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”
3 . 失信就是失败————左拉
4 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
5 . 如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。
6 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄）乌申斯基
7 . 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧(托·布·里德
8 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
9 . 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
10 . 走下讲台给学生讲课。
教育情怀格言经典语录短句【六】
1 . ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
2 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
3 . ●道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
4 . 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。（培根）
5 . ●物盛则必衰，有隆还有替。
6 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
7 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
8 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》
9 . 把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
10 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
教育情怀格言经典语录短句【七】
1 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
2 . 踏踏实实做人认认真真做事。
3 . 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
4 . 意欲的培养是教育的关键。
5 . ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
6 . ●父老奔驰无孝子，要知贤母看儿衣。
7 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
8 . 隐瞒真实，就是骗自己。
9 . 孩子在成长的道路上，走一点弯路其实并不可怕，没有适时引导才是最可怕的。
10 . ●养儿代老，积谷防饥。