线上教学研讨文案（线上教学的亮点及做法文案）
线上教学研讨文案【一】
1 . 人生可以有逗号感叹号省略号，但不能有句号。
2 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
3 . 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
4 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子
5 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
6 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
7 . 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。
8 . 德高为师，身正为范。
9 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》
10 . 这样进一步强化了词义句意的理解，强化了学生对古诗内容的印象。而且让学生在品味词句，想象漫游中体会大自然的美景，受到了美的熏陶和教育。在此基础上再让学生创造性地说说全诗的内容，从认识上得到提高。
线上教学研讨文案【二】
1 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》
2 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——爱因斯坦
3 . ⑴带着赞美与热爱的感情夫读。（确定基调）
4 . 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》
5 . 试着背诵
6 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》
7 . 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
8 . 不要把课堂变成问答会。——但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互吻合的时候，这就是好事。——列·符·赞科夫
9 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》
10 . ．诗人在明媚的春光里还看到了什么？千秋雪万里船
线上教学研讨文案【三】
1 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
2 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
3 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
4 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
5 . 当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
6 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7 . ．指名展示读，倾听，纠正
8 . 习于智长，优与心成。朱熹
9 . 五指导写字
10 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
线上教学研讨文案【四】
1 . 没有疑问就等于没有学问。——托·富勒
2 . ３情感目标：
3 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
4 . 自主小组合作讨论。
5 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
6 . ．感情朗读这首古诗，感受春天的明媚色彩，感受诗人杜甫的愉悦心情。
7 . 在蓝天的映衬下，黄鹂白鹭翠柳青天，构成了一幅怎样的画面？
8 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》
9 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
10 . ．自由朗读，读准字音，同桌互相帮助纠正
线上教学研讨文案【五】
1 . 孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。”——孔丘《论语季氏》
2 . （指导学生串讲句意。）
3 . 知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
4 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
6 . 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——培根
7 . 三把两句话合成一句话。
8 . 不尊重学生，就是不尊重自己。
9 . 独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。
10 . 朝闻道，夕死可矣。——孔子《论语》
线上教学研讨文案【六】
1 . 五给句子加标点。（补充练习）
2 . 引导自学小组合作。
3 . 泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。（邓玲）
4 . ⑵再幻灯出示训练：
5 . ．理解“绝句”：诗歌的一种体裁形式，每首四句，每句五个字或七个字，称五言（七言）绝句。
6 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
7 . ．背诵《望庐山瀑布》
8 . 识字写字。
9 . 理解：没有战争，人们和平地生活，让他快乐而欣慰，经历了战争之苦的杜甫，看到草堂内外一片美好的春光，心里有说不出的高兴。
10 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
线上教学研讨文案【七】
1 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2 . 三排列句子。(总复习四第题
3 . 反馈矫正。
4 . 教师的人格是教育的基石。
5 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
6 . ⑶最后总结学习方法：
7 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
8 . 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
9 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
10 . ⑴先运用不同手段突破“远上”“斜”“寒山”这三个难懂词的意思。
线上教学研讨文案【八】
1 . 六照样子改写句子。（补充练习）
2 . 能把词语整理成句子，并加上标点符号。
3 . 儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
4 . 郁郁书香，伴我成长。（汤志龙）
5 . 讨论校对。
6 . 人生的方程也需要配平，痛苦和欢乐共存，既然要感谢欢乐，也要感谢痛苦。
7 . 第八课时（句子）
8 . 爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——高尔基
9 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
10 . 按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。