有关课堂教学的名言（教育家对课堂教学的名言）

有关课堂教学的名言【一】

1 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

2 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

3 . 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

4 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

5 . 人类灵魂的工程师。

6 . 懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。

7 . 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

8 . 如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

9 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10 . 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

有关课堂教学的名言【二】

1 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

2 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

3 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

4 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

5 . 我们都随时处于正在学习的过程。

6 . 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里

7 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

8 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

9 . 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

10 . 每一个学生都是好学生。

有关课堂教学的名言【三】

1 . ．课外收集生活和学习中运用广泛的名言。

2 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

3 . 向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

4 . 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

5 . 真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话充满生命活力的完美的境界。——李吉林

6 . 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

7 . 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

8 . 让孩子做他力所能及的事情。

9 . 尚自然，展个性。蔡元培

10 . 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

有关课堂教学的名言【四】

1 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

2 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

3 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

4 . 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

5 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

6 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

7 . 一个教师写一辈子不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

8 . 谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

9 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

10 . 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

有关课堂教学的名言【五】

1 . 如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信尊严和激情。

2 . 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

3 . 好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

4 . 未知生，焉知死?——孔子《论语》

5 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

6 . 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

7 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8 . 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

9 . 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

10 . 习于智长，优与心成。朱熹

有关课堂教学的名言【六】

1 . ．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学会运用名人名言来激励自己前进。

2 . 要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能到以自己的感情去教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

3 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》

4 . 小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》

5 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫

6 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

7 . 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

8 . 执着杏坛，乐于奉献。

9 . “别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”。从走进课堂的那一刹那，教师就开始用自己的服饰动作神态修养等进行自我形象的塑造和影响力的辐射。所以，一言一行一举一动，都要大方得体儒雅潇洒，既要给学生无声的影响和熏陶，又要给学生无穷的活力。

10 . 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》

有关课堂教学的名言【七】

1 . 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

2 . 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子

3 . 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

4 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。

5 . 十年树木，百年育人。

6 . 教师之所以伟大，在于他(她永远消耗自己，照亮别人。

7 . 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

8 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

9 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

10 . 扬黄牛精神，做平凡工作。

有关课堂教学的名言【八】

1 . 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

2 . 益者三友，损者三友：友直(正直友谅(诚信友多闻(见多识广，益矣;友便辟(性情暴躁，惯走邪道友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人友便佞(心怀鬼胎。谄媚，损矣。——孔子《论语》

3 . 无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

4 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

5 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

6 . 一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯

7 . 国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

8 . 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

9 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘

10 . 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。