1 . 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
2 . 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
3 . 失信就是失败————左拉
4 .
5 . 用心去倾听孩子的心声,用爱去滋润孩子的心灵。
6 . 不要随便给一个人定性。
7 . 打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
8 . 两心不可以得一人,一心不得百人。————《淮南子•缪称训》
9 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
10 . 诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。
1 . 学生是台上的演员,教师是导演和评委。
2 . ●美酒饮当微醉候,好花看到半开时。
3 . ●暗中休使箭,乖里放些呆。
4 . ●家庭和睦,疏食尽有馀欢;
5 . 习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了(奥古斯丁
6 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。(萨克雷
7 . 扬黄牛精神,做平凡工作。
8 . 教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。
9 . 我们不是神仙,我们只能做力所能及的事情。仁至义尽,问心无愧,如此而已。或者换个说法:无论是家长还是教师,眼下普遍最缺乏的,并不是已经泛滥成灾的溺爱,而是理智的爱。
10 . 孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。子女是父母的希望,父母是子女的榜样。
1 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的巧妙措施都是无济于事的。
2 . ●静中观物动,闲处看人忙,才得超尘脱俗的趣味;
3 . 做事不能只做想做的,而应该做该做的。
4 . ——苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
5 . 杜威说:“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”培根说:“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”,因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头在学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。”
6 . 食蔗能甘,甘后更觉苦趣。
7 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
8 . ●子教婴孩,妇教初来。
9 . 人无忠信,不可立于世--程颐
10 . 十年树木,百年育人。
1 . 每一个学生都是好学生。
2 . 走下讲台给学生讲课。
3 . 只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。
4 . 给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。
5 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
6 . 由智慧养成的习惯,能成为第二天性(培根
7 . 轻诺必寡信,多易必多难-------老子
8 . 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
9 . 播种性格,可以收获命运(萨克雷
10 . 意欲的培养是教育的关键。
1 . ●晴空看鸟飞,流水观鱼跃,识宇宙活泼之机;
2 . 任何教育都比不上灾难的教育。(英)狄斯雷利
3 . 门内有小人,门外小人至。
4 . ●贪了牲畜的滋益,必招性分的`损;
5 . ●占了人事的便宜,必遭天道的亏。
6 . 良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
7 . 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。言不信者,行不果————墨子
8 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生(培根
9 . 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
10 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
1 . 乌申斯基说:“在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。”
2 . ——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》
3 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
4 . 穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
5 . —前苏联教育家苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
6 . 捧着一颗心,不带半根草去。??陶行知(
7 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
8 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。??马卡连柯
9 . 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。
10 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
1 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。
2 . 孔子的言语教育观,视品德重于知识,品行好了才可以去学“文”,即诗书文艺,其中也包括写作。
3 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
4 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
5 . 爱拼才会赢。
6 . 尚自然,展个性。??蔡元培
7 . ●路径仄处,留一步于人行;
8 . 没有一个专注目标的人生,注定是一个失败的人生。
9 . 如果要别人诚信,首选自己要诚信--莎士比亚
10 . 精神的好烦,思想的活跃,心灵的勤奋,就是天才(狄德罗
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