课堂教学常规文案（课堂纪律文案）

课堂教学常规文案【一】

1 . 芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘

2 . 婚姻经过创新，就变成了婚外情。————曹盛蒂

3 . 五给句子加标点。（补充练习）

4 . 创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。————德鲁克

5 . 三条件：多观察多研究多吃苦。（黄雪婷等）

6 . 创新人才的基本要件——负“责任”肯学习，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结————郭台铭

7 . 师：春风一吹，青蛙又怎样了呢？(简笔画青蛙

8 . 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》

9 . 写下来。

10 . 照样子改写句子。

课堂教学常规文案【二】

1 . 能把两句话合成一句话。

2 . 师：桃树是什么树？想想第二课再回答。

3 . 正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达

4 . 师：“吹来了燕子”是什么意思？(简笔画燕子

5 . 只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。

6 . 给句子加上标点。

7 . “冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时”。借此诗形容教师的板书艺术。郑板桥认为竹子有三种：手中之竹，这是物；眼中之竹，这是形；胸中之竹，才是神。我们的板书设计，就是要求削尽冗繁留住“清瘦”，求得“精神”。

8 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

9 . 人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫

10 . 敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和

课堂教学常规文案【三】

1 . 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

2 . 言必信，行必果。——孔子

3 . 工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》

4 . 知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。（张全）

5 . 渐进思想是创新的最大敌人。——尼古拉·尼葛洛庞帝

6 . 生：青蛙ｂèｉ春风吹醒了。

7 . 师：再请同学说一段，要说出柳树桃花燕子青蛙它们都怎样。(用手势启发

8 . 生：桃树是果树。

9 . 企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

10 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

课堂教学常规文案【四】

1 . (教师用同样方法指导学生排列另外三句话

2 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组

3 . 在领悟上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。——佚名

4 . 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

5 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

6 . 创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

7 . 二读句子，按要求回答问题。（总复习三第题）

8 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

9 . 读懂例句。说说改写后句子有什么变化，明确改写要求。

10 . 郁郁书香，伴我成长。（汤志龙）