教育方法手段名言警句（简短的教育名言警句大全）
教育方法手段名言警句【一】
1 . 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
2 . 自信是成功的第一秘诀。——爱迪生
3 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
4 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
5 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
6 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
7 . 先学会做人，再学会知识。
8 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问——詹马修斯
9 . 非学无以立身，非教无以立国。
10 . 美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那
教育方法手段名言警句【二】
1 . 我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。--张全民
2 . 真懂的`人不需大声叫。——达芬奇
3 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
4 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
5 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
6 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
7 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
8 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记•学记》
9 . 言语是心灵的图画。
10 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
教育方法手段名言警句【三】
1 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
2 . 至善方能至美。
3 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
4 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
5 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
6 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
7 . 只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名
8 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
9 . 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
10 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
教育方法手段名言警句【四】
1 . 美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅
2 . 美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫
3 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
4 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
5 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记•学记》
6 . 美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直良心纯洁情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基
7 . 审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心忠诚爱温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫
8 . 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
9 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
10 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
教育方法手段名言警句【五】
1 . 美是善的另一种形式。——彼翁
2 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
3 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
4 . 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
5 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
6 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
7 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
8 . 言必信，行必果。——孔子
9 . 把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰
10 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
教育方法手段名言警句【六】
1 . 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培
2 . ——夸美纽斯
3 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
4 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》
5 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
6 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
7 . 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
8 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
9 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
教育方法手段名言警句【七】
1 . 捧着一颗心，不带半根草去。
2 . 如能善于利用，生命乃悠长。--塞涅卡
3 . 扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
4 . 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
5 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
6 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
7 . 只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。
8 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
9 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基