教育史上名言（最经典的教育名言）

教育史上名言【一】

1 . 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

2 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

3 . 学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

4 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

5 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

6 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

7 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

8 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

9 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

10 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

教育史上名言【二】

1 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

2 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

3 . 一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。--马尔罗

4 . 临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。——(宋陈世卿

5 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

6 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

7 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

9 . 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

10 . 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

教育史上名言【三】

1 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

2 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

3 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

4 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

5 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

6 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

7 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

8 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

9 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

10 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

教育史上名言【四】

1 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记学记》

2 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

3 . 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

4 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》

5 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

6 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

7 . 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

8 . 一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧铎

9 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的`作用。——苏霍姆林斯基

10 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

教育史上名言【五】

1 . 学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

2 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联苏霍姆林斯基

3 . 惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。——《弟子规》

4 . 教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵智慧的双重引路人。

5 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

6 . 如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

7 . 不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。——阿兰

8 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

9 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

10 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈

教育史上名言【六】

1 . 教育植根于爱。——鲁迅

2 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

3 . “比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦

4 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5 . 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

6 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

7 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

8 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

9 . 欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——(唐王梵志

10 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

教育史上名言【七】

1 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

2 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基

3 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

4 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

5 . 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家

6 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基

7 . 坚持启发式，避免注入式。

8 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。--米歇潘

9 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

10 . 捧着一颗心，不带半根草去。

教育史上名言【八】

1 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

2 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

3 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

4 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

7 . 传家有道惟存厚;教子无方只求严。——《格言对联》

8 . “教育者，养成人性之事业也。”——蔡元培

9 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

10 . 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一