幼小衔接书写课堂文案（幼小衔接感受小学课堂文案）
幼小衔接书写课堂文案【一】
1 . 夏天到了，火辣辣的太阳像一个大火球炙烤着大地。知了在大树上不停的叫着，好像在说：“夏天真热啊！夏天真热啊！”
2 . 看，天在下雨；听，心在哭泣。
3 . 哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。__________
4 . ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
5 . 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。苏轼《蝶恋花》
6 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员，除主动热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。
7 . 点支香烟让我想起了从前忍不住的泪水打湿我双眼，缘来缘尽就只在那一瞬间。
8 . 你说会永远陪着我而如今却消失不见。
9 . 明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果，就请别开始。
10 . c她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。
幼小衔接书写课堂文案【二】
1 . 幸福分在两个路口，迩向左，我向右。
2 . 夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地，阳光是那样强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们眨着眼睛。
3 . 下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。
4 . 举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。
5 . 周末祝福到，短信问好友，微笑可依旧？此周非彼周，年后第一周，好运能长久。问候送到手，愿友快乐依旧，幸福久久，年年岁岁都无忧！
6 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序
7 . 当时轻别意中人，山长水远知何处。——诗句选自：晏殊《踏莎行·碧海无波》
8 . 下雨了，不知你在为谁撑伞，怀里留着谁的温度。(
9 . 清风为你吹去一周的疲劳，绿色为你摇摆仅存的烦恼，夏日为你带来快乐的热潮，我来为你吹响祝福的口哨，祝你周末乐逍遥，好运时时来笼罩！
10 . 如意，牵着成功的手；浪漫，牵着柔情的手；关怀，牵着亲情的手；真诚，牵着友谊的手；春天，永远牵着珍惜的手。春日梦想起航，朝着幸福成功扬帆吧！
幼小衔接书写课堂文案【三】
1 . 离多最是，东西流水，终解两相逢。——诗句选自：晏几道《少年游·离多最是》
2 . 一周基本上只分为三个阶段：周一到周二，回味周末；周三到周五，盼望周末；周六到周日，欢度周末。快收拾收拾心情，带上快乐，好好跟周末约会吧。
3 . c是流动着的曲线
4 . 独自凄凉还自遣，自制离愁。——诗句选自：龚自珍《浪淘沙·写梦》
5 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观。A元代石刻天门铭在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B门外西侧有元代石刻天门铭，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻天门铭。一幅石刻对联在门的两旁
6 . d她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。
7 . 轻松一下，留一个笑脸给自己；休闲一下，留一个空间给自己；宽容一下，留一份简单给自己；放纵一下，留一份快乐给自己。祝你周末愉快！
8 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
9 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵
10 . 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。——诗句选自：贺知章《回乡偶书二首》
幼小衔接书写课堂文案【四】
1 . 今天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。
2 . 有个傻瓜总是感动的时候喜欢说：天下雨了。
3 . 读书有感
4 . 为谁醉倒为谁醒，到今犹恨轻离别。——诗句选自：吕本中《踏莎行·雪似梅花》
5 . 春日
6 . 周末到，送七喜：家人关心你，朋友问候你，爱人想着你，好运跟着你，悠闲缠着你，快乐伴着你，关键第七喜，有人祝福你：愿你周末开心无敌！
7 . 丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，
8 . 为了赞美而去修行，有如被践踏的香花美草。
9 . 一向年光有限身。等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。——诗句选自：晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
10 . 周末见见面，合作更无间；一起喝喝茶，关系更融洽；坐着聊聊天，心情乐无边；一同吃个饭，关系不平淡。周末了，朋友，出来见见吧！
幼小衔接书写课堂文案【五】
1 . 四月十七，正是去年今日，别君时。——诗句选自：韦庄《女冠子·四月十七》
2 . 今日的执著，会造成明日的后悔。
3 . 当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。
4 . 工作平日苦，周末要补补，拼死挣钱人憔悴，周末可别再劳累。周末悄然又来到，赖床休闲把茶泡。手机要关机，轻松不相离。祝您周末愉快！
5 . 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
6 . ，马上扔下背包，，听到大雨即将来临的广播，
7 . D还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。
8 . 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。
9 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）
10 . 跺跺脚，把烦恼踩在脚下；挥挥手，把忧伤送到天涯；点点头，将好运生活来安家；睁睁眼，将春天心里来开花。朋友，珍惜春光，多努力吧！
幼小衔接书写课堂文案【六】
1 . 拆迁通知：由于你近期愁眉苦脸，没精打采，忧郁气息加重，烦恼指数飙高，特令你拆除忧愁的旧墙，搬往快乐的新房。立刻执行，不得有误！
2 . 天空下雨了，可以打伞；心下雨了，该怎么办呢。
3 . 一与主语的基调氛围一致。
4 . 一内容：先景后情，起承转合
5 . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——诗句选自：李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
6 . 多情只有春庭月，犹为离人照落花。——诗句选自：张泌《寄人》
7 . 二对象一致，话题一致，主语一致，角度一致。
8 . 下雨时，我是唯一有雨伞仍淋湿的人么。
9 . 夏天，晨炼的人多了，公园里，林遮树掩，伴着音乐，有打太极拳的扭秧歌的，抖空竹的，跳健美操的……湖里的鱼也来凑热闹，不时的跃出水面，荡起了层层涟漪。
10 . 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，______从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
幼小衔接书写课堂文案【七】
1 . 在你心里空出一点位置给我，好么？
2 . 人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获；人生也是一首诗，悠远的意境抒写着失意的懊恼和成功的欢乐！人生如歌，诗如人生！
3 . 分析：所给选项分别是对等的短语。根据原文；可以想见“山河海湖”的特点，推知与“崇山峻岭”对应的应是d，和“江河溪流”对应的就是c，后两空较难，可比较“海洋”与“湖泊”波涛汹涌的程度，得知与“大海汪洋”对应的应是b，剩下的就是a，故顺序应为dcba。
4 . 周末到，睡懒觉，口水横流莫要笑；打呵欠，伸懒腰，烦恼一脚给踹掉；酒一端，心放宽，生活陶醉在云端；想走走，想乐乐，不羡神仙羡你我。周末快乐！
5 . a是抖动着的曲线
6 . 当你想哭的时候，请你祈祷上天下雨让他帮你哭。
7 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着
8 . 去年花里逢君别，今日花开已一年。——诗句选自：韦应物《寄李儋元锡》
9 . 长记别伊时，和泪出门相送。——诗句选自：李存勖《如梦令·曾宴桃源深洞》
10 . 梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——诗句选自：周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》