课程的重要性名言（关于课程意义的名言警句）

课程的重要性名言【一】

1 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

2 . 课堂上教师对学生的要求太高，限制太多，学生的思绪好像一直限制在教师的圈子里，所以学生一直放不开手脚，导致课堂气氛始终不活跃。

3 . 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

4 . 志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。--晋·葛洪

5 . ——贝克

6 . 阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝--独立思考和对真理纯洁的爱！--别林斯基

7 . 我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

8 . 书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰

9 . 书是我们时代的生命。——别林斯基

10 . 学生是课堂的主人。

课程的重要性名言【二】

1 . 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

2 . ——佚名

3 . 我学习，我自主。

4 . 书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔

5 . 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根

6 . 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修

7 . 斗气不养家，养家不斗气。中国谚语

8 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

9 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

10 . 一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗

课程的重要性名言【三】

1 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

2 . 习与正人居之，不能无正也；犹生长于齐，不能不齐语也。--贾谊

3 . 待人公正：不以不端的行为或者办事不诚实去伤害他人。--富兰克林（美国）

4 . 真正的友情，是一株成长缓慢的植物。--美国

5 . 周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。--卡内基

6 . 静坐无所为，春来草自青。

7 . 英语：“简简单单的个字母，让您带我攀上成功的阶梯。简简单单的个字母，是您人生中最闪耀的光辉。”

8 . 评价方法单一，评价不到位。课堂上教师的评价只是“说得好”或“写得很好”，没有具体说出好在哪里，另一反面，缺少学生的评价，还应该根据说话的要求进行评价，如有没有语言动作等描写。

9 . 最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。--高尔基

10 . 铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。

课程的重要性名言【四】

1 . 学生永远是鲜活的，课堂永远是生动的，只要用心，每一节课都会有不同的收获。

2 . 人生没有彩排，吾将演绎精彩。

3 . 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

4 . 探索创新，齐心协力搞课改。

5 . 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。--纪伯伦

6 . 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

7 . 他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰

8 . 争创一流，超越自我。

9 . 士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

10 . 行同趋同，千里相从；行不合趋不同，对门不通。--淮南子