句子表达效果和表达作用（句子的表达方法有什么好处）

句子表达效果和表达作用【一】

1 . 霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》

2 . 念一时，盼一时，

3 . 里君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹。——刘长卿《饯别王十一南游》

4 . 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

5 . 父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。——《格言联璧》

6 . 你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。

7 . 一尺三寸婴，十又八载功。——《劝孝歌》

8 . 兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》

9 . 假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是老师给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮！所以？？

10 . 浅析广告口号对品牌形象塑造的作用

句子表达效果和表达作用【二】

1 . 问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》

2 . 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归?——王维《山中送别》

3 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。

4 . 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青云案·元夕》

5 . 某某老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。

6 . 母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人

7 . 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

8 . 冬风携雪来，瑞雪皑皑，赤县覆白，博盖万物总有爱。

9 . 有美人兮，见之不忘，一曰不见兮，思之如狂。

10 . 相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》

句子表达效果和表达作用【三】

1 . 同心而离居，忧伤以终老。——佚名《涉江采芙蓉》

2 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。

3 . 明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。——晏殊《鹊踏枝》

4 . （四）要为公益广告提供资金支持

5 . 您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。多谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。

6 . （三）把握好公益广告创作的原则

7 . 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春》

8 . 换我心，为你心，始知相忆深。——顾敻《诉衷情》

9 . 警句都具有震撼人心的艺术力量，但这种艺术力量的产生，却并非一定要壮言慷慨丽辞盈篇。“采菊东篱下，悠然见南山”，“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，这些朴实无华平白如话的诗句，之所以能感荡人心千载流传，就在于它们准确传神地表达了作者在特定环境中的特定感受，因而能在读者心中唤起一种意境一种共鸣。宋人张戒《岁寒堂诗话》说：“‘萧萧马鸣，悠悠旆旌’。以‘萧萧’‘悠悠’字，而出师整暇之情状，宛在目前；此语非惟创始之为难，乃中的之为工也。”又说：“荆轲云：‘风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还’。自常人观之，语既不多，又无新巧，然而此二语遂能写出天地愁惨之状，极壮士赴死如归之情，此亦所谓中的也。古诗：‘白杨多悲风，萧萧愁杀人’。‘萧萧’两字，处处可用，然惟坟墓之间，白杨悲风，尤为至切，所以为奇。”张戒在这里举了古诗文中三处用“萧萧”的例子，处处贴切，绝无陈词滥调之感，其原因就在于情之所至，不得不如此说。用张戒的话来说，就是“中的”“至切”。语言合其情切其状，即为佳句。

10 . 倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

句子表达效果和表达作用【四】

1 . 友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。①然而构建和谐社会是一项长期的系统工程,公益广告作为系统工程的一部分不可或缺,为进一步加强公益广告对建设和谐社会的作用,我们就有必要对公益广告进行认真研究。

2 . 鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。——戴叔伦《相思曲》

3 . 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》

4 . 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣。

5 . 老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》

6 . 【知识拓展】

7 . 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》

8 . AslogancouldsavethelifeofanenterpriseThiswordmaynotbeaccurately,however,inourreallife,phenomenonslikeasloganmakeadyingenterprisecomebacktolifeorlettheproductssalesarenotrareSomeenterprisesusethesamesloganforseveralyearsandtheslogandidnotchangewiththetimefliesAdvertisingsloganisanimportantpartoftheenterprisecultureItcouldreflectthefunctionoreffectoftheproductorexpressthefellingoftheconsumerswhousetherightthings,sometimes,italsocouldbeusedasthetooltoconveythespiritorcorevalueoftheenterprises

9 . 妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》

10 . 公益广告是社会文明进步的标志之一,也是国家经济发达社会精神风貌积极的体现。公益广告最早出现在世纪年代初的美国，亦称公共服务广告公德广告，是为公众服务的非盈利性广告。我国的公益广告，最早出现的是年贵阳电视台摄制的《节约用水》，年月日，中央电视台开播了《广而告之》栏目，公益广告虽然不必像商业广告那样一字千金，但公益广告却以极强的亲和力在倡导健康的社会风尚，在精神文明建设中扮演着重要的角色。

句子表达效果和表达作用【五】

1 . 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

2 . 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！

3 . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

4 . 经常出现这样一种现象：刚播完为了您的安全，请勿酒后开车的公益广告之后，便是众多酒类广告充斥荧屏。还有就是经常出现这样的变相商业广告：XX烟草集团恭祝全国人民节日快乐等等。法律明文规定，不允许在电视荧屏上出现烟草广告，但是以上的做法实质上成了一种变态的商业广告，给人一种“挂羊头卖狗肉”的感觉。这终将与和谐社会的构建背道而驰。

5 . 我们在老师人生的岁月里渐行渐远，而他们却逆着年华，回到原点，去守护我们成长的记忆。

6 . ③“你们会挨打吗？”

7 . 十六大报告提出把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一，十六届四中全会又明确提出把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面。构建社会主义和谐社会是全国建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。“民主法治公平正义诚信

8 . 老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。

9 . 人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》

10 . [keywords]：PublicserviceadvertisingHarmonioussocietyPositiveenery