1 . 熊猫睡觉时,腹部朝天。有时,它用前爪轻轻地拍着肚子。有时,它两腿一蹬,就翻个身。我还以为它睡醒了,其实还在睡。它睡醒了就翻身起来,用爪子揉揉惺忪的眼睛,好奇地望望人们,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边,坐了下来,好像想清醒一下头脑似的。
2 . 借助关联词指示代词是解决这种题型最常用的方法。
3 . 文丽把脚使劲往雪地上一蹬,她那一头就翘在空中,我借助惯力,曲着双腿,往下一压,我这一头就伏下来。
4 . ②天将破晓时
5 . 修改病句技巧:()了解病句常见类型()保留愿意()从语法角度入手,抓句子主干
6 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了
7 . 春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
8 . 狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
9 . 【指点迷津】逻辑转换标志:来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗
10 . ()比喻:打比方,根据事物的相似点,用具体的浅显的熟知的事物比方另一个抽象的深奥的事物。“本体”+“比喻词”(像仿佛似乎如同好比变成是)+“喻体
1 . ③周围死般沉静
2 . 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖
3 . ④那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色
4 . ③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地,建了一座海印寺。
6 . ⑥但到目前为止,我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。
7 . 孩子一旦掌握了预习的方法,自学能力就会大大提升,既对全册知识结构有整体的了解,又提前掌握了一些知识点减轻了开学后的负担。同时,孩子在预习中能发现和提出一些问题,这样在学习的时候可以更专注。
8 . 蜡炬成灰泪始干
9 . ⑤针对此情况,所以命题,限期完篇,总是出于不得已。
10 . 春天就像健康的老人,另人回味。
1 . 我下班回来经过三楼时,看到一个黑影闪过,楼道里没有灯,看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口,把一件东西放在门前,嗬,原来是个小孩!我真想一把抓住那个人,可他身子一闪,从我背后溜了。
2 . ()一个主体既是前一个动作的接受者,又是后一个动词的`发出者。
3 . 再次,语文的预习可以拓展。有的作者值得深入地了解,孩子可以利用这个假期查找其相关资料,读一读该作者的其他作品,从而对作者的生平写作风格代表作等有更多的了解。有的课文是节选的,孩子可以读一读全书内容或欣赏据此改编的影视作品。
4 . ①如同病牛一般。
5 . ③课堂作文不是十全十美的办法。
6 . ()夸张:为了表达需要,故意把事物的形象特征作用夸大或缩小,突出印象。“飞流直下三千尺”
7 . ()指代不明。例句“王老师和军是好朋友,他经常到他家一起学习。”
8 . 花儿在风中笑弯了腰
9 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
10 . ()找出句子主干
1 . 【指点迷津】生活逻辑:一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知应是声音,然后才是视觉的反映。当然,这一切发生的时间都是“天将破晓时”。
2 . ()“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句),动作发出者和动作接受者相互转换,更换主语。
3 . 那野人喝了酒,又听见自己已经获救,不觉精神为之一振,居然马上坐了起来。不料,星期五一听见他说话,把他的脸一看,立刻又是吻他,又是拥抱他,又是大哭大笑,又是大喊大叫;又是扭自己的两手,打自己的脸和头,继而又是高声大唱,又是乱跳狂舞,活像个疯子。他那样子,任何人看了都要感动得流泪。
4 . 由浅入深
5 . 学习不是一蹴而就的事情,语文的学习更是如此。那就从预习开始,扎扎实实地进行,定能有所获。
6 . (能正确流利有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。
7 . (正确通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
8 . 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等,有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词,如:我们是祖国的花朵。比喻句的特点是:本体和喻体有些相似,并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句,如:小花长得好像她妈妈。(X
9 . 记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。
10 . 秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
1 . 【答案】④②①⑤③⑥。
2 . ①就像勇敢的战士一样,
3 . 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
4 . 年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
5 . “既然”“但”“因而”,又进一步理解到⑥句中的“这种办法”是指③句中的“课堂作文”,
6 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整,或是看图来写一句话。
7 . ②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住
8 . 合并句:省略重复的部分,将多句合成一句。
9 . 真理它却不会弯腰
10 . 判断一个句子是否完整,如果不完整,再进行恰当的补充。
1 . ()转折关系:虽然……但是,……可是……,……然而……,尽管……还是,……却……
2 . 首先,让孩子对整册书进行浏览,了解内容安排。比如:共几个单元多少篇课文综合性学习和写作训练的主要内容是什么必读的名著有哪些等,在假期就进行名著阅读查找等。有了整体的了解,心中也便有了丘壑。
3 . 有逻辑转换标志,如“首先”“其次”“最后”等。
4 . 小八吓个半死一动不动,双眼看着我,似乎在祈求我的原谅。它全身湿透了像个落汤鸡。我的脑海瞬间出现了一个想法,难道八哥会洗澡?
5 . 春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
6 . 她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。
7 . ②明万历年间,太清宫近乎荒废。
8 . 由表及里
9 . 小小还不会说话,我们给他买了一串气球挂在屋里,气球不停地飘动,他就冲着气球“啊啊”地叫,还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿,只听“啪”的一声,气球爆了。小小吓了一跳,身子往后一仰,一个跟头栽了个四脚朝天,还一个劲儿地乱叫,样子十分紧张,可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来,他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
10 . ③沙滩上,也突然明亮起来。
1 . .某校师生野营训练来到村里,--------------和村民一道投入抢收战斗。
2 . 由主到次
3 . 这世道没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,不要参与评论任何人,做到心中有数就可以了。所谓盖棺论定的道理多简单,就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏蛋,其实就是利益关系的问题。
4 . 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动。不断寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮。篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
5 . 月亮一露面,满天的星星惊散了。
6 . 【指点迷津】关联词“一方面”“与此同时”“则”,因⑤句中有“则”字,凭语意排在①后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原因,据此思维顺序,②应排在④之后,⑥作为解答应排在提问的③之后
7 . 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
8 . 领头的鸡棚“小卫士”听到了狗的喘息声,立马警惕起来,一看,原来有一只狗跟了上来。它机智地绕到了流浪狗后面,只见这条流浪狗比它得大三倍,可它却一点畏惧感都没有,而是猛地扑上去,狠狠地啄着那条狗的头。流浪狗发怒了,一转身就咬了一口鸡尾巴。“小卫士”忍着痛,仍不停地使劲啄着流浪狗。可是毕竟狗还是比“小卫士”强大,流浪狗把它摁倒在地上。
9 . 一个蜘蛛慢慢地爬过来。
10 . 从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
1 . ④后海印寺被毁,又建了太清宫。
2 . 【指点迷津】抓住这段话中的思路是“如何看课堂作文”,以及②⑥⑦句中的关系联词
3 . 蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。
4 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
5 . 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
6 . 他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
7 . 理解句意的方法:()抓住重点词语理解()联系上下文理解
8 . ⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
9 . ()因果关系:因为……所以……,……因此……,之所以……是因为……,既然……就……
10 . 【答案】④②③①
1 . 快到中午了,钓鱼的人陆续回家了。他们有的笑容满面满载而归,有的淡淡一笑,收获不多;我叫爸爸买些面包来吃,不回家了,继续钓。真是功夫不负有心人,我的鱼篓里渐渐热闹起来。
2 . 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
3 . 伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
4 . 设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。
5 . 枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去;她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让;最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
6 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
7 . .①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。
8 . 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
9 . ()同一个主体发出两个不同的动作,去省其中的一个主语。
10 . 录音机里传出杨钰莹柔美甜润的歌声,娇娇坐在沙发上细心地听着,她一动不动,边听边想,听得心驰神往,简直入了迷。
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